НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Эссе Морозов Дмитрий Александрович — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 1: Строка 1:
 
[[Участник:Морозов Дмитрий|Морозов Дмитрий Александрович]]
 
[[Участник:Морозов Дмитрий|Морозов Дмитрий Александрович]]
 +
 +
Новой школе - современный учитель.
 +
 +
<div style="text-align: right">Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.<br>
 +
В. Ключевский</div>
 +
 +
 +
Учитель. Это человек, знающий предмет и владеющий методикой его преподавания? Несомненно. Но этого не достаточно? На мой взгляд, очень трудно придется в школе человеку, у которого нет любви к детям, который не готов принимать их такими, какие они есть. Я уверен, учитель должен любить детей искренне, а не по долгу службы, любить не только «отличника», но и хулигана, потому что, прежде всего он ребенок.<br>
 +
 +
И мне интересен каждый. Кто-то всей душой тянется к учителю. Готов делиться всеми победами и поражениями. Другие боятся любого сказанного им слова, осуждений со стороны одноклассников или взрослых. И гораздо ценнее, когда такие дети начинают открываться миру. И только тогда мы становимся для них Учителями. <br>
 +
 +
Поэтому результатом своей деятельности я, как современный учитель, должен считать не только хорошие оценки моих учеников, успешное участие в конкурсах, олимпиадах, но и то, что у учащихся нашей гимназии формируется система знаний, личностных качеств и способов поведения,  позволяющее занять им достойное место в современном обществе.

Версия 01:39, 24 ноября 2012

Морозов Дмитрий Александрович

Новой школе - современный учитель.
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.
В. Ключевский


Учитель. Это человек, знающий предмет и владеющий методикой его преподавания? Несомненно. Но этого не достаточно? На мой взгляд, очень трудно придется в школе человеку, у которого нет любви к детям, который не готов принимать их такими, какие они есть. Я уверен, учитель должен любить детей искренне, а не по долгу службы, любить не только «отличника», но и хулигана, потому что, прежде всего он ребенок.

И мне интересен каждый. Кто-то всей душой тянется к учителю. Готов делиться всеми победами и поражениями. Другие боятся любого сказанного им слова, осуждений со стороны одноклассников или взрослых. И гораздо ценнее, когда такие дети начинают открываться миру. И только тогда мы становимся для них Учителями.

Поэтому результатом своей деятельности я, как современный учитель, должен считать не только хорошие оценки моих учеников, успешное участие в конкурсах, олимпиадах, но и то, что у учащихся нашей гимназии формируется система знаний, личностных качеств и способов поведения, позволяющее занять им достойное место в современном обществе.

Персональные инструменты