НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Эссе «Новой школе – современный учитель», Жанабаева Татьяна Александровна — различия между версиями
(Новая страница: «<big><b>Эссе</b></big> <i>«Образовывать человека,Существо самое непостоянное И самое сложное из…») |
|||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
| − | <i> | + | <i>«Кто зовется ВОСПИТАТЕЛЬ? |
| + | Очень трудно рассказать. | ||
| + | Воспитатель для ребенка - | ||
| + | Будто бы вторая мать. | ||
| + | Кто поймет ребенка лучше? | ||
| + | Мамочке совет кто даст? | ||
| + | Успокоит и подскажет, | ||
| + | Как им дальше в мир шагать. | ||
| + | Воспитатель - это просто состояние души, | ||
| + | Без которой невозможно | ||
| + | В мир ребенка нам войти. | ||
| + | ( О. Романова) | ||
| + | </i> | ||
| + | Я родилась в районном центре и, как все дети ходила в детский сад «Земляничка». В этом детском саду работала моя мама. Она и сейчас работает там, только теперь она повар. Детский сад для меня всегда был Родным домом. Детство прошло, и пришла пора выбирать профессию. Очень долгое время я не могла определиться с выбором. Так сложилось в моей жизни, и я пришла в детский сад № 458. Итак, я выбрала себе нелегкую, но такую интересную профессию – воспитатель. Сначала были сомнения, вспоминая свои первые рабочие дни. Неожиданно обрушивается поток информации и дел. И в душе появляется робость, неуверенность, ведь нужно вкладывать всю себя. Очень много зависит от того, как будет воспитан маленький человек в дошкольном возрасте. Ведь именно здесь закладываются основные черты характера, понимания, взаимодействия со сверстниками, умения, чтобы в дальнейшем реализовывать полученные знания в детском саду: в школе, в ВУЗе, в жизни в целом. И от воспитателя во многом зависит, как это всё сформируется у ребёнка. Я понимала, что за каждого в ответе! Я люблю моих милых ребятишек, как собственных детей, а я мама двоих чудесных ребятишек 5-ти и 11-ти лет. Здесь я живу их интересами, их проблемами и мечтами. Мы играем, лепим, рисуем, делаем поделки, конструируем, поем, рассуждаем о жизни. Работая воспитателем, я поняла, что надо быть таким же ребёнком и вместе с ним выполнять все задания. Всё - таки, выбрав профессию воспитателя, я сделала правильный выбор: не смотря на большую загруженность воспитателя и ответственность, когда идя в очередной раз на работу, заходишь в детский сад, а ребята с улыбкой на лице встречают тебя: «Ура, Татьяна Александровна пришла!!!» | ||
| − | + | <i>«Кто научит дружбе крепкой, | |
| + | Разделить игру с соседкой, | ||
| + | Аккуратно съесть всю кашу? | ||
| + | Воспитательница наша! | ||
| − | + | С кем лепить грибы и солнце, | |
| + | Рисовать цветы в оконце? | ||
| + | Кто споёт, стихи расскажет? | ||
| + | Воспитательница наша! | ||
| − | + | Кто утешит, пожалеет, | |
| + | Кто научит стать добрее? | ||
| + | Сад любимый с нею краше, | ||
| + | С воспитательницей нашей! | ||
| + | (Е. Кравченко)</i> | ||
Текущая версия на 23:47, 11 ноября 2013
Эссе
«Кто зовется ВОСПИТАТЕЛЬ?
Очень трудно рассказать.
Воспитатель для ребенка -
Будто бы вторая мать.
Кто поймет ребенка лучше?
Мамочке совет кто даст?
Успокоит и подскажет,
Как им дальше в мир шагать.
Воспитатель - это просто состояние души,
Без которой невозможно
В мир ребенка нам войти.
( О. Романова)
Я родилась в районном центре и, как все дети ходила в детский сад «Земляничка». В этом детском саду работала моя мама. Она и сейчас работает там, только теперь она повар. Детский сад для меня всегда был Родным домом. Детство прошло, и пришла пора выбирать профессию. Очень долгое время я не могла определиться с выбором. Так сложилось в моей жизни, и я пришла в детский сад № 458. Итак, я выбрала себе нелегкую, но такую интересную профессию – воспитатель. Сначала были сомнения, вспоминая свои первые рабочие дни. Неожиданно обрушивается поток информации и дел. И в душе появляется робость, неуверенность, ведь нужно вкладывать всю себя. Очень много зависит от того, как будет воспитан маленький человек в дошкольном возрасте. Ведь именно здесь закладываются основные черты характера, понимания, взаимодействия со сверстниками, умения, чтобы в дальнейшем реализовывать полученные знания в детском саду: в школе, в ВУЗе, в жизни в целом. И от воспитателя во многом зависит, как это всё сформируется у ребёнка. Я понимала, что за каждого в ответе! Я люблю моих милых ребятишек, как собственных детей, а я мама двоих чудесных ребятишек 5-ти и 11-ти лет. Здесь я живу их интересами, их проблемами и мечтами. Мы играем, лепим, рисуем, делаем поделки, конструируем, поем, рассуждаем о жизни. Работая воспитателем, я поняла, что надо быть таким же ребёнком и вместе с ним выполнять все задания. Всё - таки, выбрав профессию воспитателя, я сделала правильный выбор: не смотря на большую загруженность воспитателя и ответственность, когда идя в очередной раз на работу, заходишь в детский сад, а ребята с улыбкой на лице встречают тебя: «Ура, Татьяна Александровна пришла!!!»
«Кто научит дружбе крепкой, Разделить игру с соседкой, Аккуратно съесть всю кашу? Воспитательница наша!
С кем лепить грибы и солнце, Рисовать цветы в оконце? Кто споёт, стихи расскажет? Воспитательница наша!
Кто утешит, пожалеет, Кто научит стать добрее? Сад любимый с нею краше, С воспитательницей нашей! (Е. Кравченко)
