НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Участница:НаталиСвирина — различия между версиями
(→участник обучения «Проектная деятельность в среде 21 века», "Учебные проекты в деятельности учителя") |
(→участник обучения «Проектная деятельность в среде 21 века», "Учебные проекты в деятельности учителя") |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
[[Файл:1998 повышение квалификации метафоры эриксона.jpg]] [[Файл:1998Повышение квалификации Современные психотерапевтические форматы.jpg]] [[Файл:1998повышение квалификации Стратегический подход в семейной психот.jpg]] [[Файл:2011повышение квалификации Intel.jpg]] [[Файл:1998повышение квалификации нлп.jpg]] [[Файл:1998повышение квалификации по практической психологии 1998.jpg]] [[Файл:1998повышение квалификации Практическая психология.jpg]] [[Файл:2007Повышение квалификации Молодежный центр труда тема Профори.jpg]] [[Файл:2014повышение квалификации Свириной Н.Г. июнь мультимедиа ОБЛЦИТ.jpg]] [[Файл:2015 НИПКиПРО Экспертиза программ.jpg]] [[Файл:2015 повыш квалиф Свириной H.Г. Моск ин-т ИГиП.jpg]] [[Файл:2015 МАГИСТР С 19 октября ПО 16 ноября пав.jpg]] [[Файл:2015 г. лига роснано 27 окт 2014 по 1501 янв.jpg]] [[Файл:2017 конференция ППЛ участник.jpg]] | [[Файл:1998 повышение квалификации метафоры эриксона.jpg]] [[Файл:1998Повышение квалификации Современные психотерапевтические форматы.jpg]] [[Файл:1998повышение квалификации Стратегический подход в семейной психот.jpg]] [[Файл:2011повышение квалификации Intel.jpg]] [[Файл:1998повышение квалификации нлп.jpg]] [[Файл:1998повышение квалификации по практической психологии 1998.jpg]] [[Файл:1998повышение квалификации Практическая психология.jpg]] [[Файл:2007Повышение квалификации Молодежный центр труда тема Профори.jpg]] [[Файл:2014повышение квалификации Свириной Н.Г. июнь мультимедиа ОБЛЦИТ.jpg]] [[Файл:2015 НИПКиПРО Экспертиза программ.jpg]] [[Файл:2015 повыш квалиф Свириной H.Г. Моск ин-т ИГиП.jpg]] [[Файл:2015 МАГИСТР С 19 октября ПО 16 ноября пав.jpg]] [[Файл:2015 г. лига роснано 27 окт 2014 по 1501 янв.jpg]] [[Файл:2017 конференция ППЛ участник.jpg]] | ||
− | + | Телефон ОЦ "ГОРНОСТАЙ: 306-33-45 | |
*e-mail: natalisvirina@gmail.com | *e-mail: natalisvirina@gmail.com |
Версия 20:50, 10 марта 2018
Содержание |
Наталья Григорьевна Свирина
участник обучения «Проектная деятельность в среде 21 века», "Учебные проекты в деятельности учителя"
- Место работы:
МАОУ ОЦ "Горностай"; педагог-психолог ВКК; специалист проектной и экспертной деятельности, когнитивный психолог, учитель химии, информационный координатор МО педагогов - психологов Советского района, Новосибирск.
предыдущее место работы МБОУ Гимназия №3 в Академгородке.
=== Образование ===:
ссылка на архив повышения квалификации
Новосибирский государственный педагогический институт 1992 год,ЕГФ (Естественнонаучный факультет)
НГУ, 1995 году факультет психологии
Телефон ОЦ "ГОРНОСТАЙ: 306-33-45
- e-mail: natalisvirina@gmail.com
- Профессиональная позиция
Что в существенной части зависит от моей работы, работы педагога – психолога в образовательном учреждении? Пожалуй, что изменения могут происходить в той части образовательного пространства, в которой педагог – психолог может выявить, прояснить трудности, обнаружить возможные противоречия. Далее все, кто непосредственно управляет процессами, могут грамотно намечать пути, формы и способы устранения выявленных противоречий. Как происходит выявление и прояснение того, что важно изменить? В арсенале педагога – психолога присутствуют беседа, консультация, диагностика, профилактические мероприятия, методы исследования в рамках мониторинга, аналитические справки по актуальным позициям, работа консилиума, элементы современных терапевтических подходов и другие. В реализации комплексного подхода проводится анкетирование при помощи Google форм, обработка данных которых осуществляется не только с использованием таблиц excel, но и развернутым анализом данных по параллели возрастной группы, и вертикали критерия по ОЦ. Мы проводим исследование мнения родителей по запросу к ОЦ, удовлетворенности качеством. Создан банк аналитики по ОЦ. Данные по классу в обобщенном виде (что не противоречит этическим требованиям) предоставляются классному руководителю для ознакомления и совместного обсуждения в целях выработки стратегии образовательного маршрута с учащимися и родителями. Все зависит от того, какая цель исследования, что я умею и какие ресурсы есть у коллег, администрации, педагогов. В своей работе использую научно-методическую основу с учетом современных достижений психолого-педагогической науки и практики. Ищу индикаторы, инструменты, методы, измерители, которые могут нам прояснить ситуацию. Все мы сценаристы действительности. Кто может предсказать итог сюжета, если действующие лица находятся в ситуации непрерывного развития? Возможность развернуть комплекс того, что исследуешь, слышишь и наблюдаешь в панорамное изображение или картину действующих лиц, позволяет менять представление и ожидания от событий реальности.
Группы:
TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа №3 , преподаватель курса Шабалина Татьяна Анатольевна
Группа № 10 (28.10-07.11.2013)
Страница группы в Intel - обучение для будущего
TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 3
Блог TEO Новосибирск с 14 сентября 2011 Группа 3
Повышение квалификации
Архив сертификатов Повышения квалификации
Благодарности
Благодарности На страничке представлены некоторые благодарности и грамоты, остальные можно видеть, пройдя в архив по ссылке Благодарности.
Участие в НПК, семинарах
Проекты
Проект Виртуальное моделирование на уроках химии
Проект Школа и родители для успешного развития детей.
Проект Педагог - психолог в образовании
Ресурсы web 2.0:
Метод проектов.д.п.н., проф. ПОЛАТ Е.С., ИОСО РАО