НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Урок 10 класс "История докомпьютерной эпохи" — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Ход урока)
(Ход урока)
Строка 20: Строка 20:
 
==Ход урока==
 
==Ход урока==
 
1. Постановка целей урока
 
1. Постановка целей урока
 +
 
2. Изложение нового материала
 
2. Изложение нового материала
 +
 +
{|border="1"
 +
|Дата
 +
|Устройство
 +
|Изобретатель
 +
|Выполнил работу
 +
|-
 +
|Ячейка 1, 2
 +
|Ячейка 2, 2
 +
|Ячейка 3, 2
 +
|Ячейка 3, 2
 +
|-
 +
|Ячейка 1, 2
 +
|Ячейка 2, 2
 +
|Ячейка 3, 2
 +
|Ячейка 3, 2
 +
|-
 +
|Ячейка 1, 2
 +
|Ячейка 2, 2
 +
|Ячейка 3, 2
 +
|Ячейка 3, 2
 +
|}
  
 
== 6. Рефлексия урока ==
 
== 6. Рефлексия урока ==

Версия 12:38, 14 ноября 2013


Содержание

Урок по теме «История докомпьютерной эпохи» (10 класс)

МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск

14.11.2013г

Окунева Наталья Александровна

Использованные сервисы

  • Документы Google (формы, рисунки)


Цели урока

  • Познакомить обучающихся с устройствами, являющихся предшественниками компьютеров;
  • Познакомить обучающихся с изобретателями устройств,помогающих обрабатывать информацию.

Ход урока

1. Постановка целей урока

2. Изложение нового материала

Дата Устройство Изобретатель Выполнил работу
Ячейка 1, 2 Ячейка 2, 2 Ячейка 3, 2 Ячейка 3, 2
Ячейка 1, 2 Ячейка 2, 2 Ячейка 3, 2 Ячейка 3, 2
Ячейка 1, 2 Ячейка 2, 2 Ячейка 3, 2 Ячейка 3, 2

6. Рефлексия урока

2013г.

Созданный продукт

Рефлексия урока

Персональные инструменты