Урок 10 класс "История докомпьютерной эпохи" — различия между версиями

Версия 12:01, 16 февраля 2015 (просмотреть исходный код) Судьба (обсуждение | вклад) (→‎Созданный продукт) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 14:06, 10 ноября 2016 (просмотреть исходный код) Судьба (обсуждение | вклад) (→‎Созданный продукт)
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 32:		Строка 32:
	2. Изложение нового материала		2. Изложение нового материала
		+
		+	Выберите одну из колонок в гугл документах создайте мини сообщение по теме, заполните таблицу.
	{|border="1"		{|border="1"
Строка 61:		Строка 63:
	==Созданный продукт==		==Созданный продукт==
−
−	{|border="1"
−	|Дата
−	|Устройство
−	|Изобретатель
−	|Выполнил работу
−	|-
−	|V век до н.э
−	|Абак
−	|Выполнение простых арифметических операций
−	|
−	|-
−	|1642 год
−	|Арифмометр
−	|Блез Паскаль
−	|Суммирование чисел...
−	|-
−	|1670-1694 гг.
−	|Аналитическая машина
−	|Годфрид Лейбниц
−	|Умножение и деление чисел...
−	|-
−	|1834-1851 гг.
−	|Аналитическая машина
−	|Чарльз Бебидж
−	|Основные элементы современного компьютера
−	|-
−	|XIX ВЕК
−	|Табулятор
−	|Герман Холлерит
−	|Обработка массивов данных...
−	|-
−	|1804 г.
−	|Перфокарта
−	|
−	|Кусочек картинки с отверстиями...
−	|}
	==Проверка знаний==		==Проверка знаний==

---

Текущая версия на 14:06, 10 ноября 2016

Содержание 1 Урок по теме «История докомпьютерной эпохи» (10 класс) 2 Использованные сервисы 3 Цели урока 4 Предварительное задание 5 Ход урока 6 Созданный продукт 7 Проверка знаний 8 Оценка знаний 9 Рефлексия урока

[править] Урок по теме «История докомпьютерной эпохи» (10 класс)

МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск

14.11.2013г

Окунева Наталья Александровна

[править] Использованные сервисы

• Документы Google (формы, рисунки)

[править] Цели урока

• Познакомить обучающихся с устройствами, являющихся предшественниками компьютеров;
• Познакомить обучающихся с изобретателями устройств,помогающих обрабатывать информацию.

[править] Предварительное задание

Написать сообщения. Материалы должны быть представлены в печатном варианте (шрифт Times New Roman, кегль № 14, через 1,5 интервала) формате Документы Google (файлы с расширением doc; заголовки посередине страницы, выравнивание текста «по ширине», расстановка переносов, поля стандартные – сверху 2 см, снизу 1,5 см, справа 1 см, слева 2,5 см. Картинки и рисунки обтекание текстом. Для документов Google открыть совместный доступ при коллективной работе.

Дополнительные материалы

• Работа с документами в Google

• Документы Google: совместная работа и обучение в режиме реального времени

[править] Ход урока

1. Постановка целей урока

2. Изложение нового материала

Выберите одну из колонок в гугл документах создайте мини сообщение по теме, заполните таблицу.

Дата	Устройство	Изобретатель	Что делает прибор
V век до н.э
1642 год
1670-1694 гг.
1834-1851 гг.

[править] Созданный продукт

[править] Проверка знаний

[править] Оценка знаний

[править] Рефлексия урока

• 
• 
•