НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Урок окружающего мира " Кто нас защищает?" 3 класс — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Ход урока)
 
Строка 15: Строка 15:
 
[[Участник: Елена Горшкова |Елена Владимировна Горшкова, учитель начальных классов]]
 
[[Участник: Елена Горшкова |Елена Владимировна Горшкова, учитель начальных классов]]
  
19.02.2014 г
+
19.02.2019 г
  
 
==Использованные сервисы==
 
==Использованные сервисы==

Текущая версия на 21:30, 30 ноября 2019




Содержание

[править] Урок окружающего мира в 3 классе по теме: Кто нас защищает?

МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск

Елена Владимировна Горшкова, учитель начальных классов

19.02.2019 г

[править] Использованные сервисы

  • Документы Google (формы, рисунки)

[править] Цель

Познакомить с деятельностью служб, защищающих и спасающих людей.

[править] Планируемые результаты

Учащиеся научатся брать интервью,узнают о родственниках, воевавших на фронтах Великой Отечественной войны, и служащих в органах, защищающих и спасающих людей, работать с разными источниками информации, делать сообщения в устной и письменной форме, анализировать , делать выводы.

[править] Тип урока

урок – презентация

[править] Оборудование

Компьютер, проектор, доска.

[править] Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания Игра " Объясните знак" (Показываю знаки-ученики объясняют)

3. Самоопределение к деятельности

Отгадайте загадки:(пограничник,лётчик,танкист,пожарный)

4. Работа по теме урока:

а)Ролевая игра (учащиеся выбирают роли работников служб спасения:военнослужащего, спасателя,полицейского)

учитель обращается к остальным учащимся:

  • Кому и какой вопрос вы хотите задать? (Дети задают вопросы, учитель отмечает наиболее интересные)

б)Работа с презентациями.

5.Рефлексия

6.Подведение итогов урока

[править] Проекты

Кто нас защищает?


[править] Защита проектов

[править] Рефлексия

Персональные инструменты