НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Тренинг Intel Путь к успеху 29.11-03.12.2010 — различия между версиями
(→Тьютор, дата и место проведения) |
|||
Строка 14: | Строка 14: | ||
== Список группы == | == Список группы == | ||
− | #Абышева Рената Владимировна | + | #Абышева Рената Владимировна, МБОУ гимназия № 13 |
− | #Бакалейник Наталья Леонидовна | + | #Бакалейник Наталья Леонидовна, МБОУ СОШ № 45 |
− | #Быкова Людмила Лейовна | + | #Быкова Людмила Лейовна, МБОУ СОШ № 190 |
− | #Варавина Светлана Викторовна | + | #Варавина Светлана Викторовна, МБОУ СОШ № 119 |
− | #Гранина Екатерина Сергеевна | + | #Гранина Екатерина Сергеевна, МБОУ СОШ № 111 |
− | #Лакомова Елена Анатольевна | + | #Лакомова Елена Анатольевна, МБОУ гимназия № 3 |
− | #Лукшис Снежана Олеговна | + | #Лукшис Снежана Олеговна, МБОУ СОШ № 54 |
− | #Матанцева Тамара Александровна | + | #Матанцева Тамара Александровна, МБОУ гимназия № 16 "Французская" |
− | #Матвийчук Ирина Борисовна | + | #Матвийчук Ирина Борисовна, МБОУ гимназия № 15 |
− | #Олейник Ирина Сергеевна | + | #Олейник Ирина Сергеевна, МБОУ НГПЛ им.Пушкина |
− | #Осадчая Оксана Владимировна | + | #Осадчая Оксана Владимировна, МБОУ гимназия № 16 "Французская" |
− | #Петрушкевич Марина Александровна | + | #Петрушкевич Марина Александровна, Информационно-экономический лицей |
− | #Почивалова Надежда Анатольевна | + | #Почивалова Надежда Анатольевна, МБОУ СОШ № 165 |
− | #Проноза светлана Валерьевна | + | #Проноза светлана Валерьевна, МБОУ гимназия № 5 |
− | #Пчельникова Надежда Александровна | + | #Пчельникова Надежда Александровна, МБОУ СОШ № 28 |
− | #Теткина Людмила Андреевна | + | #Теткина Людмила Андреевна, МБОУ СОШ № 45 |
− | #Черенко Наталья Евгеньевна | + | #Черенко Наталья Евгеньевна, МБОУ гимназия № 4 |
− | #Черепанова Анна Николаевна | + | #Черепанова Анна Николаевна, МБОУ СОШ № 202 |
− | #Шамасова Татьяна Леонидовна | + | #Шамасова Татьяна Леонидовна, МБОУ СОШ № 119 |
− | #Шевченко Елена Юрьевна | + | #Шевченко Елена Юрьевна, МБОУ СОШ № 177 |
− | #Шешенина Анна Петровна | + | #Шешенина Анна Петровна, МБОУ СОШ № 11 |
+ | |||
Версия 00:40, 9 декабря 2010
Страница Проекта Intel "Путь к успеху"
Содержание |
Тьютор, дата и место проведения
Тьютор: Рябухина Наталья Александровна
Дата: 29 ноября - 3 декабря 2010
Место проведения: Городской центр информатизации "Эгида", город Новосибирск
О тренинге
Список группы
- Абышева Рената Владимировна, МБОУ гимназия № 13
- Бакалейник Наталья Леонидовна, МБОУ СОШ № 45
- Быкова Людмила Лейовна, МБОУ СОШ № 190
- Варавина Светлана Викторовна, МБОУ СОШ № 119
- Гранина Екатерина Сергеевна, МБОУ СОШ № 111
- Лакомова Елена Анатольевна, МБОУ гимназия № 3
- Лукшис Снежана Олеговна, МБОУ СОШ № 54
- Матанцева Тамара Александровна, МБОУ гимназия № 16 "Французская"
- Матвийчук Ирина Борисовна, МБОУ гимназия № 15
- Олейник Ирина Сергеевна, МБОУ НГПЛ им.Пушкина
- Осадчая Оксана Владимировна, МБОУ гимназия № 16 "Французская"
- Петрушкевич Марина Александровна, Информационно-экономический лицей
- Почивалова Надежда Анатольевна, МБОУ СОШ № 165
- Проноза светлана Валерьевна, МБОУ гимназия № 5
- Пчельникова Надежда Александровна, МБОУ СОШ № 28
- Теткина Людмила Андреевна, МБОУ СОШ № 45
- Черенко Наталья Евгеньевна, МБОУ гимназия № 4
- Черепанова Анна Николаевна, МБОУ СОШ № 202
- Шамасова Татьяна Леонидовна, МБОУ СОШ № 119
- Шевченко Елена Юрьевна, МБОУ СОШ № 177
- Шешенина Анна Петровна, МБОУ СОШ № 11
Структура тренинга
День 1:
День 2:
День 3:
День 4:
День 5:
Фотогаллерея
Ролик о тренинге
Копилка советов
На тренинге мы выполнили такое задание:
"Работая в паре с партнером, составьте список возможных решений конфликтных ситуаций, перечисленных ниже. Запишите ответы и будьте готовы поделиться ими с остальной частью группы.
- Ученик отказывается работать в группе или с партнером
- Никто не хочет работать с определенным учащимся
- Один учащийся очень скромный и не хочет высказываться
- Один из учащихся доминирует над своим партнером или другими членами группы
- Один учащийся постоянно нарушает правила
Придумайте 1 – 2 проблемных ситуации и возможные их решения
Теперь поделитесь решениями конфликтных ситуаций с коллегами. Если услышите новые хорошие идеи, добавьте их к вашему списку."
Педагогам очень понравилось это упражнение. Они оживленно начали обсуждать и записывать варианты выхода из приведенных ситуаций, чтобы потом поделиться опытом и предположениями в большом круге.
И вот что у нас получилось: Копилка советов Intel "Путь к успеху"