НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Тренинг Приемы формирования критического мышления (05.03.2012)

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск

Страница Проекта Intel "Путь к успеху"

Содержание

О тренинге

Преподаватель: Рябухина Наталья Александровна

Дата: 5 марта 2012

Место проведения: Городской центр информатизации "Эгида", город Новосибирск

Цель тренинга

Освоение приемов формирования критического мышления.

Структура тренинга

  1. Шесть типов вопросов. «Ромашка Блума»
    • Упражнение «Не знать – не стыдно!»
    • Что такое Критическое или умелое мышление?
    • Упражнение «Объяснялки»
    • Упражнение «Оценочные вопросы»
    • Упражнение «Вопросительные слова»
  2. Технологии критического мышления (обзор)
  3. Синквейн "Критическое мышление"
  4. Рефлексия: заполнение онлайн-таблицы

Список участников

  1. Безродных Ольга Владимировна
  2. Гранина Екатерина Сергеевна
  3. Зубарева Анна Васильевна
  4. Калинина Ольга Владимировна
  5. Клюковкина Наталья Викторовна
  6. Лоза Татьяна Сергеевна
  7. Петракова Мария Сергеевна
  8. Писарева Елена Александровна
  9. Синицких Анна Александровна
  10. Соколова Анна Александровна
  11. Чехова Анна Вадимовна

Материалы семинара

Скачать презентацию в формате pdf

О том, как все было

Тренинг

Волнующий. Значимый?
Трудиться, стараться, готовиться
Получился полезным, интересным, вовлекающим

Радость

Рябухина Н.А.

В Городском центре информатизации «Эгида» 5 марта 2012 года состоялся тренинг "Приемы формирования критического мышления". Мероприятие посетили педагоги - участники проекта Intel "Путь к успеху", специалисты МСО.

Участники осваивали приемы формирования навыков критического мышления. После рассмотрения важности данного навыка в современной жизни, участники самостоятельно вывели определения критического мышления, затем познакомились с теми определениями, которые были даны различными специалистами. Было рассмотрено достаточно большое количество приемов, которые направлены на развитие навыков критического мышления (как на уроке, так и вне его). Выполнены интересные упражнения, которые достаточно легко встроить в образовательную деятельность. Также отмечена важная роль вопросов, которые мы задаем, в формировании критического мышления.

Особенно приятно было то, что педагоги с заинтересованностью выполняли предложенные упражнения. Доброжелательное отношение группы снимало неуверенность и тревожность, поэтому педагоги открыто делились своими ответами.

В завершении участники написали рефлексию на тренинг в онлайн-таблице и составили замечательные синквейны о критическом мышлении.

Фотогалерея

Синквейны

Синквейны, посвященные "Критическому мышлению"

Критическое мышление

Правильное, адекватное
Думать, рефлексировать, понимать
Система умозаключений

Интерес

Безродных О.В.

Критическое мышление

Рефлексивное, контролирующее
Применять, принимать, подразумевать
Выносить обоснованные оценки

Интересно

Клюковкина Н.В.

Критическое мышление

Конструктивное, важное!
Слышать, понимать, оценивать
Нужно в любой сфере жизни

Свобода

Чехова А.В.

Критическое мышление

Нужное, полезноее
Думать, анализировать, рассуждать
КМ - форма проблемы решения

Дилемма

Гранина Е.С.

Критическое мышление

Последовательное, логическое
Мыслить, критиковать, отбирать
отделяет необходимые знания и материалы

Обдумывание

Калинина О.В.

Критическое мышление

Разумное, адекватное
Решает, измеряет, дает
Истинное бытие - не есть действительное бытие

Система

Синицких А.А.

Критическое мышление

Широкое, разностороннее
Помогает, учит, развивает
Замечательно разнообразит и улучшит урок

Свобода!

Зубарева А.В.

Критическое мышление

Умное, креативное
Думать, спрашивать, повторять
Анализировать необходимую информацию креативно

Творчество

Соколова А.А.

Персональные инструменты