НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Сервисы Веб 2.0. Абашкиной И.В. — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
Строка 6: Строка 6:
 
В современной школе все чаще обращаются к дистанционным формам обучения учащихся. Наиболее эффективными на мой взгляд являются социальные сервисы, которые очень удобны для учащихся и преподавателей. Изучив несложный язык таких сервисов, можно размещать в открытом доступе учебные материалы, организовывать обсуждение по разным вопросам, привлекать учащихся к самостоятельной работе по разработке интернет-ресурсов. Они создают очень удобные возможности для совместной разработки проектов, предполагающих создание электронных материалов, их размещение и обсуждение в сети Интернет.  
 
В современной школе все чаще обращаются к дистанционным формам обучения учащихся. Наиболее эффективными на мой взгляд являются социальные сервисы, которые очень удобны для учащихся и преподавателей. Изучив несложный язык таких сервисов, можно размещать в открытом доступе учебные материалы, организовывать обсуждение по разным вопросам, привлекать учащихся к самостоятельной работе по разработке интернет-ресурсов. Они создают очень удобные возможности для совместной разработки проектов, предполагающих создание электронных материалов, их размещение и обсуждение в сети Интернет.  
  
'''Cоциальные сервисы''' - это сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия. Эти групповые действия включают: персональные действия и коммуникации участников между собой, то есть, обмен сообщениями.
 
  
Веб 2.0 – это второе поколение сетевых сервисов Интернета, которые позволяют пользователям создавать в Сети и использовать информационные ресурсы.
+
== '''Cоциальные сервисы''' ==
 +
- это сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия. Эти групповые действия включают: персональные действия и коммуникации участников между собой, то есть, обмен сообщениями.
  
Веб 2.0 (Web 2.0) – термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов, принципиальным отличием которых от Веб 1.0 является то, что эти сервисы позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать, размещая в сети текстовую и медиа информацию.
+
 
 +
== '''Веб 2.0''' ==
 +
– это второе поколение сетевых сервисов Интернета, которые позволяют пользователям создавать в Сети и использовать информационные ресурсы.
 +
 
 +
 
 +
== '''Веб 2.0 (Web 2.0)''' ==
 +
– термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов, принципиальным отличием которых от Веб 1.0 является то, что эти сервисы позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать, размещая в сети текстовую и медиа информацию.
  
 
С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность:
 
С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность:

Версия 19:13, 7 января 2012

Адрес ресурса


Содержание

О сервисе

В современной школе все чаще обращаются к дистанционным формам обучения учащихся. Наиболее эффективными на мой взгляд являются социальные сервисы, которые очень удобны для учащихся и преподавателей. Изучив несложный язык таких сервисов, можно размещать в открытом доступе учебные материалы, организовывать обсуждение по разным вопросам, привлекать учащихся к самостоятельной работе по разработке интернет-ресурсов. Они создают очень удобные возможности для совместной разработки проектов, предполагающих создание электронных материалов, их размещение и обсуждение в сети Интернет.


Cоциальные сервисы

- это сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия. Эти групповые действия включают: персональные действия и коммуникации участников между собой, то есть, обмен сообщениями.


Веб 2.0

– это второе поколение сетевых сервисов Интернета, которые позволяют пользователям создавать в Сети и использовать информационные ресурсы.


Веб 2.0 (Web 2.0)

– термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов, принципиальным отличием которых от Веб 1.0 является то, что эти сервисы позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать, размещая в сети текстовую и медиа информацию.

С помощью Веб 2.0 можно организовать следующую коллективную деятельность:

   * совместный поиск;
   * совместное хранение закладок;
   * создание и совместное использование медиа-материалов (фотографий, видео, аудиозаписей…);
   * совместное создание и редактирование гипертекстов;
   * совместное редактирование и использование в сети текстовых документов, электронных таблиц, презентаций и других документов;
   * совместное редактирование и использование карт и схем.

Статью подготовила Абашкина Ирина Викторовна

Статья составлена на основании материала

Персональные инструменты