НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Семинар Вики-технологии-14.09.2011.ПетраковаМС.Тема-Критическое мышление

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Участник: Мария Петракова

ОУ: СОШ № 69

Должность в ОУ: учитель начальных классов

Содержание

Требования

  1. Требования к создаваемым статьям
    1. Имя статьи должно быть уникальным! Нельзя давать статье абстрактные названия, такие как Наш проект, Моя страница, Про нас и т.д.

(Чей проект? Что за проект? проектов много, и каждый может претендовать на статью с таким названием).

    1. Имя статьи должно отображать содержание статьи
    2. Не используйте кавычки и скобки в имени статьи.
    3. У каждой статьи должны быть указаны категории! Категорию можно выбрать из уже имеющегося списка категорий НовоВики или можно создать свою категорию.
  1. Требования к публикуемым файлам
    1. Перед тем, как начать загрузку фалов в НовоВики проверьте, чтобы имя файла состояло из латинских букв и цифр (не должно быть русских букв в названиях!). Файлы имеющие кириллические символы в названии будут успешно загружены в НовоВики, но с ними невозможно будет работать! (Например, изображения не будут отображаться на странице!)
    2. Перед тем, как начать загрузку фалов в НовоВики проверьте, чтобы имя файла было уникальными! Например, для придания уникальности можно к имени статьи добавить Вашу фамилию.
    3. Не забудьте при загрузке указать категорию файла.
    4. Не забудьте перед загрузкой уменьшить размер изображения.

Работа с текстом

Задание:

  • Создайте новую страницу (статью), содержащую текстовую информацию по предложенной Вам теме (вместо текста Ссылка на страницу введите название Вашей статьи, выделите его, нажмите на кнопку Button link.png).
  • Отформатируйте текст:
    • выделите заголовки
    • выделите абзацы
    • измените где необходимо начертания важных фрагментов (слов) - установите полужирное, курсивное начертания
    • укажите категорию, например, [[Категория:Семинары]]


Ссылка на страницу

Работа на семинаре по Вики. Тема: Критические  мышление

Работа с таблицами

Задание:

  • Создайте простейшую таблицу и разместите ее ниже данного текста


Множители Произведение
4*8 32
4*0,5 2
4*9 36

Публикация файлов

Задание:

  • Опубликуйте файл с заданием по Вашей теме (файл текстового редактора в формате *.doc):
    • переименуйте файл - имя файла должно быть уникальным
    • загрузите файл на НовоВики
    • ниже этого текста расположите ссылку на загруженный файл


Критическое мышление Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником. Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция. Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.

Операции мышления Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной. Синтез — объединение разделённых анализом с выявлением при этом существенных связей. Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия. Классификация — группировка предметов по признакам. Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам. Конкретизация — выделение частного из общего. Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других. Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.

Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам. В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.

Определение В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученой, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия».

Навыки Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.

Работа с таблицами Множители Произведение 4*8 32 4*0,5 2 4*9 36

Галерея изображений

Задание:

  • Переименуйте файлы изображений, дав им уникальное имя, не содержащее кириллических символов.
  • Загрузите файлы в НовоВики (не забудьте указать категорию файла).
  • Расположите галерею из 4 предложенных изображений ниже этого текста


Список использованной литературы

Персональные инструменты