НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Семинар Вики-технологии-14.09.2011.ПетраковаМС.Тема-Критическое мышление — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Работа с текстом)
 
(не показаны 17 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
[[Категория:Семинары]]
 
[[Категория:Семинары]]
 
[[Категория:Новосибирск]]
 
[[Категория:Новосибирск]]
  
'''[[Участник: Мария Петракова]]'''
+
'''[[Участник:Петракова Мария|Петракова Мария Сергеевна]]'''
  
 
ОУ: СОШ № 69
 
ОУ: СОШ № 69
  
== Должность в ОУ ==
+
Должность в ОУ: учитель начальных классов
  
 
== Требования ==
 
== Требования ==
Строка 34: Строка 33:
 
'''Ссылка на страницу'''
 
'''Ссылка на страницу'''
  
  [[Работа на семинаре по Вики. Тема: Критические  мышление]]  
+
  [[Работа на семинаре по Вики. Тема: Критические  мышление]]
 
+
Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником.
+
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
+
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира.
+
Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.
+
 
+
Операции мышления
+
Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
+
Синтез — объединение разделённых анализом с выявлением при этом существенных связей.
+
Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
+
Классификация — группировка предметов по признакам.
+
Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
+
Конкретизация — выделение частного из общего.
+
Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
+
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.
+
 
+
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
+
В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.
+
 
+
Определение
+
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученой, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия».
+
 
+
Навыки
+
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
+
  
 
== Работа с таблицами ==
 
== Работа с таблицами ==
Строка 66: Строка 41:
  
  
----
 
<font color="#006400">
 
'''Подсказки:'''
 
*Любая таблица в wiki-стиле начинается с фигурной скобки <code>{</code> с последующей вертикальной чертой <code><nowiki>|</nowiki></code> и заканчивается вертикальной чертой <code><nowiki>|</nowiki></code> с закрывающей фигурной скобкой <code>}</code>. Каждая ячейка строки начинается вертикальной чёрточки <code><nowiki>|</nowiki></code>, после которой пишется её содержание.
 
*Для введения следующей строки используйте конструкцию <code><nowiki>|-</nowiki></code>. Таким образом можно вводить любое количество строк.
 
*Возможно устанавливать толщину рамки атрибутом border="толщина_линии" (толщина линии указывается числом).
 
 
Таблица в две строки с границей пишется так:
 
<nowiki>{|border="1"
 
|Ячейка 1, 1
 
|Ячейка 2, 1
 
|Ячейка 3, 1
 
|-
 
|Ячейка 1, 2
 
|Ячейка 2, 2
 
|Ячейка 3, 2
 
|}</nowiki>
 
 
{|border="1"
 
{|border="1"
|Ячейка 1, 1
+
|Множители
|Ячейка 2, 1
+
|Произведение
|Ячейка 3, 1
+
|-
|-
+
|4*8
|Ячейка 1, 2
+
|32
|Ячейка 2, 2
+
|-
|Ячейка 3, 2
+
|4*0,5
|}
+
|2
 
+
|-
Дополнительно: [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8#.D0.A2.D0.B0.D0.B1.D0.BB.D0.B8.D1.86.D1.8B Справка по Таблицам в Wiki]
+
|4*9
</font>
+
|36
 +
|}
  
 
== Публикация файлов ==
 
== Публикация файлов ==
Строка 103: Строка 62:
 
**ниже этого текста расположите ссылку на загруженный файл
 
**ниже этого текста расположите ссылку на загруженный файл
  
 
+
[[Медиа: критическое мышление.pdf|публикация о критическом мышлении]]
 
+
----
+
<font color="#006400">
+
'''Подсказки:'''
+
 
+
<html>
+
<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=ddpk9phv_154dsh8fvcg&size=l" frameborder="0" width="700" height="559"></iframe>
+
</html>
+
</font>
+
  
 
== Галерея изображений ==
 
== Галерея изображений ==
Строка 121: Строка 71:
  
  
----
 
<font color="#006400">
 
'''Подсказки:'''
 
*Для размещения галереи изображений необходимо использовать следующую структуру
 
<nowiki>
 
<gallery>
 
Изображение: Имя файла|Подпись изображения
 
Изображение: Имя файла|Подпись изображения
 
Изображение: Имя файла|Подпись изображения
 
Изображение: Имя файла|Подпись изображения
 
</gallery>
 
</nowiki>
 
  
Пример:
 
 
  <gallery>
 
  <gallery>
  Изображение: Logo egida.jpg|Городской центр информатизации "Эгида"
+
  Изображение:Krm masha.jpg|Эволюция
  Изображение: NovoWiki.png|Открытая образовательная среда [[Заглавная страница|НовоВики]]
+
  Изображение: Thinking.jpg|
  Изображение: Intel Logo.jpg|Компания Intel
+
  Изображение: IStock.jpg|
 +
Изображение: Mariya 2011.gif|Мышление человека
 
  </gallery>
 
  </gallery>
</font>
 
  
 
== Список использованной литературы ==
 
== Список использованной литературы ==

Текущая версия на 16:43, 15 сентября 2011


Петракова Мария Сергеевна

ОУ: СОШ № 69

Должность в ОУ: учитель начальных классов

Содержание

[править] Требования

  1. Требования к создаваемым статьям
    1. Имя статьи должно быть уникальным! Нельзя давать статье абстрактные названия, такие как Наш проект, Моя страница, Про нас и т.д.

(Чей проект? Что за проект? проектов много, и каждый может претендовать на статью с таким названием).

    1. Имя статьи должно отображать содержание статьи
    2. Не используйте кавычки и скобки в имени статьи.
    3. У каждой статьи должны быть указаны категории! Категорию можно выбрать из уже имеющегося списка категорий НовоВики или можно создать свою категорию.
  1. Требования к публикуемым файлам
    1. Перед тем, как начать загрузку фалов в НовоВики проверьте, чтобы имя файла состояло из латинских букв и цифр (не должно быть русских букв в названиях!). Файлы имеющие кириллические символы в названии будут успешно загружены в НовоВики, но с ними невозможно будет работать! (Например, изображения не будут отображаться на странице!)
    2. Перед тем, как начать загрузку фалов в НовоВики проверьте, чтобы имя файла было уникальными! Например, для придания уникальности можно к имени статьи добавить Вашу фамилию.
    3. Не забудьте при загрузке указать категорию файла.
    4. Не забудьте перед загрузкой уменьшить размер изображения.

[править] Работа с текстом

Задание:

  • Создайте новую страницу (статью), содержащую текстовую информацию по предложенной Вам теме (вместо текста Ссылка на страницу введите название Вашей статьи, выделите его, нажмите на кнопку Button link.png).
  • Отформатируйте текст:
    • выделите заголовки
    • выделите абзацы
    • измените где необходимо начертания важных фрагментов (слов) - установите полужирное, курсивное начертания
    • укажите категорию, например, [[Категория:Семинары]]


Ссылка на страницу

Работа на семинаре по Вики. Тема: Критические  мышление

[править] Работа с таблицами

Задание:

  • Создайте простейшую таблицу и разместите ее ниже данного текста


Множители Произведение
4*8 32
4*0,5 2
4*9 36

[править] Публикация файлов

Задание:

  • Опубликуйте файл с заданием по Вашей теме (файл текстового редактора в формате *.doc):
    • переименуйте файл - имя файла должно быть уникальным
    • загрузите файл на НовоВики
    • ниже этого текста расположите ссылку на загруженный файл

публикация о критическом мышлении

[править] Галерея изображений

Задание:

  • Переименуйте файлы изображений, дав им уникальное имя, не содержащее кириллических символов.
  • Загрузите файлы в НовоВики (не забудьте указать категорию файла).
  • Расположите галерею из 4 предложенных изображений ниже этого текста


[править] Список использованной литературы

Персональные инструменты