НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Семинар Вики-технологии-14.09.2011.ПетраковаМС.Тема-Критическое мышление — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Работа с текстом)
(Работа с текстом)
Строка 34: Строка 34:
 
'''Ссылка на страницу'''
 
'''Ссылка на страницу'''
  
  [[Работа на семинаре по Вики. Тема: Критические  мышление]]  
+
  [[Работа на семинаре по Вики. Тема: Критические  мышление]]
 
+
Мышление (гр. ноэзис) — это познавательная деятельность человека. Продуктом или результатом мышления является мысль (понятие, смысл, идея). Мышление противопоставляют "низшим" способам освоения мира в форме ощущения или восприятия, которые свойственны в т.ч. и животным. Многие философы называли мышление сущностным свойством человека. Так Декарт утверждал: "Я мыслю, следовательно я существую". Паскаль называл человека мыслящим тростником.
+
Особенностью мышления является свойство получать знание о таких объектах, свойствах и отношениях окружающего мира, которые не могут быть непосредственно восприняты. Это свойство мышления осуществляется посредством таких умозаключений как аналогия и дедукция.
+
Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира.
+
Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.
+
 
+
Операции мышления
+
Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
+
Синтез — объединение разделённых анализом с выявлением при этом существенных связей.
+
Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
+
Классификация — группировка предметов по признакам.
+
Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
+
Конкретизация — выделение частного из общего.
+
Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.
+
Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.
+
 
+
Критическое мышление — система суждений, позволяющая выносить обоснованные оценки, интерпретации и использующаяся для анализа вещей и событий с формулированием обоснованных выводов, а также позволяющая корректно применять полученные результаты к ситуациям и проблемам.
+
В общем значении ссылается на мышление более высокого уровня, чем задавание вопросов. Понятие оспаривается в рамках области образования из-за многочисленных философских значений, где оно локализовано.
+
 
+
Определение
+
В узком смысле, критическое мышление описывается как «корректная оценка утверждений». Оно также характеризовано популярно и подробно как «мышление о мышлении». Также в более полном значении как «интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и/или оценка информации полученой, или порожденной наблюдением, опытом, размышлением или коммуникацией, как ориентир для убеждения и действия».
+
 
+
Навыки
+
Список ключевых навыков, необходимых для критического мышления, включает наблюдательность, интерпретацию, анализ, выведение заключений, оценку, метазнание. Критическое мышление применяет не только логику, но и широкие критерии интеллектуальности, такие как ясность, правдоподобие, точность, значимость, глубина, кругозор и справедливость.
+
  
 
== Работа с таблицами ==
 
== Работа с таблицами ==

Версия 15:52, 14 сентября 2011


Участник: Мария Петракова

ОУ: СОШ № 69

Содержание

Должность в ОУ

Требования

  1. Требования к создаваемым статьям
    1. Имя статьи должно быть уникальным! Нельзя давать статье абстрактные названия, такие как Наш проект, Моя страница, Про нас и т.д.

(Чей проект? Что за проект? проектов много, и каждый может претендовать на статью с таким названием).

    1. Имя статьи должно отображать содержание статьи
    2. Не используйте кавычки и скобки в имени статьи.
    3. У каждой статьи должны быть указаны категории! Категорию можно выбрать из уже имеющегося списка категорий НовоВики или можно создать свою категорию.
  1. Требования к публикуемым файлам
    1. Перед тем, как начать загрузку фалов в НовоВики проверьте, чтобы имя файла состояло из латинских букв и цифр (не должно быть русских букв в названиях!). Файлы имеющие кириллические символы в названии будут успешно загружены в НовоВики, но с ними невозможно будет работать! (Например, изображения не будут отображаться на странице!)
    2. Перед тем, как начать загрузку фалов в НовоВики проверьте, чтобы имя файла было уникальными! Например, для придания уникальности можно к имени статьи добавить Вашу фамилию.
    3. Не забудьте при загрузке указать категорию файла.
    4. Не забудьте перед загрузкой уменьшить размер изображения.

Работа с текстом

Задание:

  • Создайте новую страницу (статью), содержащую текстовую информацию по предложенной Вам теме (вместо текста Ссылка на страницу введите название Вашей статьи, выделите его, нажмите на кнопку Button link.png).
  • Отформатируйте текст:
    • выделите заголовки
    • выделите абзацы
    • измените где необходимо начертания важных фрагментов (слов) - установите полужирное, курсивное начертания
    • укажите категорию, например, [[Категория:Семинары]]


Ссылка на страницу

Работа на семинаре по Вики. Тема: Критические  мышление

Работа с таблицами

Задание:

  • Создайте простейшую таблицу и разместите ее ниже данного текста



Подсказки:

  • Любая таблица в wiki-стиле начинается с фигурной скобки { с последующей вертикальной чертой | и заканчивается вертикальной чертой | с закрывающей фигурной скобкой }. Каждая ячейка строки начинается вертикальной чёрточки |, после которой пишется её содержание.
  • Для введения следующей строки используйте конструкцию |-. Таким образом можно вводить любое количество строк.
  • Возможно устанавливать толщину рамки атрибутом border="толщина_линии" (толщина линии указывается числом).

Таблица в две строки с границей пишется так:

{|border="1"
 |Ячейка 1, 1
 |Ячейка 2, 1
 |Ячейка 3, 1
 |-
 |Ячейка 1, 2
 |Ячейка 2, 2
 |Ячейка 3, 2
 |}
Ячейка 1, 1 Ячейка 2, 1 Ячейка 3, 1
Ячейка 1, 2 Ячейка 2, 2 Ячейка 3, 2

Дополнительно: Справка по Таблицам в Wiki

Публикация файлов

Задание:

  • Опубликуйте файл с заданием по Вашей теме (файл текстового редактора в формате *.doc):
    • переименуйте файл - имя файла должно быть уникальным
    • загрузите файл на НовоВики
    • ниже этого текста расположите ссылку на загруженный файл



Подсказки:

Галерея изображений

Задание:

  • Переименуйте файлы изображений, дав им уникальное имя, не содержащее кириллических символов.
  • Загрузите файлы в НовоВики (не забудьте указать категорию файла).
  • Расположите галерею из 4 предложенных изображений ниже этого текста



Подсказки:

  • Для размещения галереи изображений необходимо использовать следующую структуру
 <gallery>
 Изображение: Имя файла|Подпись изображения
 Изображение: Имя файла|Подпись изображения
 Изображение: Имя файла|Подпись изображения
 Изображение: Имя файла|Подпись изображения
 </gallery>
 

Пример:

Список использованной литературы

Персональные инструменты