НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект учителя русского языка и литературы Рачевой Натальи Юрьевны — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Ссылки по теме проекта)
 
(не показаны 27 промежуточных версий 1 участника)
Строка 24: Строка 24:
 
=== Цель проекта ===
 
=== Цель проекта ===
  
Создать условия для усвоения знаний об истории русской пунктуации, для отработки навыка постановки знаков препинания.
+
Развитие культуры письма, отработка навыка постановки знаков препинания.
  
 
=== Задачи проекта ===
 
=== Задачи проекта ===
  
 
 
1.Познакомиться с историей появления знаков препинания.
 
  
2.Узнать, какие знаки появились раньше, какие – позже.
+
1.Изучить литературу по теме.  
  
3.Узнать, отличаются ли современные названия знаков от старинных.
+
2.Создать условия, способствующие повышению культуры письменного общения.
  
4.Отработать навыки постановки знаков препинания на практике.
+
3.Раскрыть перед учениками пунктуацию как систему правил постановки знаков препинания с привлечением исторических сведений.
  
5.Сделать вывод о роли знаков препинания, о значении постановки знака.
+
4.Продолжить совершенствование навыков речевого самоконтроля на основе работы со справочной литературой.
 +
 
 +
5.Создать условия для развития аналитических умений обучающихся извлекать информацию на основе работы с таблицами и схемами.
 +
 
 +
6.Обобщить и систематизировать знания пятиклассников о простом предложении по основным темам раздела «Пунктуация».
  
 
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся ===
 
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся ===
  
1. Из истории знаков препинания.
+
1. Из истории знаков препинания.
 +
 
 +
2.Занимательные истории о знаках препинания.
 +
 
 +
3.Правила русской пунктуации.
 +
 
 +
Заполним общую презентацию
 +
 
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1cb_xcP1et8aDJ8uKHat36sFQJQrAczailzoq-j3jj4k/edit]
 +
 
 +
Презентация «Сведения из истории русской пунктуации» .
 +
 
 +
Книжка «Парад знаков препинания».
 +
 
 +
Тренинги по теме «Пунктуация» .
  
 
=== Приглашение в проект ===
 
=== Приглашение в проект ===
 +
 +
Хотите
 +
 +
-познакомиться с историей появления знаков препинания?
 +
 +
-узнать, какие знаки появились раньше, какие – позже?
 +
 +
-узнать, отличаются ли современные названия знаков от старинных?
 +
 +
-отработать навыки постановки знаков препинания на практике?
 +
 +
 +
Тогда Вам необходимо принять участие в нашем проекте.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 57: Строка 86:
  
 
'''Этапы, ссылка на документ'''
 
'''Этапы, ссылка на документ'''
 +
 +
1. Разделить класс на 3 группы в зависимости от исследуемой проблемы:
 +
 +
«Историки русской пунктуации».
 +
 +
«Жизнь знаков препинания в литературе».
 +
 +
«Теоретики русской  пунктуации».
 +
 +
 +
 
 +
2. Дать задание группам.
  
 
== Дидактические и методические материалы проекта ==
 
== Дидактические и методические материалы проекта ==
Строка 62: Строка 103:
  
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1UZtW4zHWqcQxvnUVyH7UJMCw0hj4YH5YJuObU0rYH2A/edit#slide=id.p Презентация]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1UZtW4zHWqcQxvnUVyH7UJMCw0hj4YH5YJuObU0rYH2A/edit#slide=id.p Презентация]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1fuadvAE6XkGCTsWYUquvWKJ6BeTBrmPEdWJjOnE8igE/edit История точки]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 75: Строка 118:
 
[http://univertv.ru/video/filologiya/yazykoznanie/russkij_yazyk/sintaksis_punktuaciya/istoriya_i_sovremennoe_sostoyanie_russkoj_punktuacii/?mark=science1 Видео]
 
[http://univertv.ru/video/filologiya/yazykoznanie/russkij_yazyk/sintaksis_punktuaciya/istoriya_i_sovremennoe_sostoyanie_russkoj_punktuacii/?mark=science1 Видео]
  
== Другие документы ==
+
[http://multikitiki.ru/news/2009-04-10-22 Мультфильм]
 +
 
 +
 
  
 
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]]
 
[[Категория:Сервисы Веб 2.0]]
 
[[Категория:Курсы]]
 
[[Категория:Курсы]]
 +
 +
 +
[https://docs.google.com/file/d/0BwvWwtMdSz18Y3J4VzJTSHFuRFU/edit Итоговая презентация]

Текущая версия на 15:48, 1 февраля 2013


Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

[править] Автор проекта

ФИО полностью, ОУ, должность

Рачева Наталья Юрьевна

МБОУ СОШ № 54

учитель русского языка и литературы

[править] Тема проекта

Из истории знаков препинания

[править] Предмет, класс

Русский язык

5 класс

[править] О проекте

[править] Цель проекта

Развитие культуры письма, отработка навыка постановки знаков препинания.

[править] Задачи проекта

1.Изучить литературу по теме.

2.Создать условия, способствующие повышению культуры письменного общения.

3.Раскрыть перед учениками пунктуацию как систему правил постановки знаков препинания с привлечением исторических сведений.

4.Продолжить совершенствование навыков речевого самоконтроля на основе работы со справочной литературой.

5.Создать условия для развития аналитических умений обучающихся извлекать информацию на основе работы с таблицами и схемами.

6.Обобщить и систематизировать знания пятиклассников о простом предложении по основным темам раздела «Пунктуация».

[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

1. Из истории знаков препинания.

2.Занимательные истории о знаках препинания.

3.Правила русской пунктуации.

Заполним общую презентацию

[1]

Презентация «Сведения из истории русской пунктуации» .

Книжка «Парад знаков препинания».

Тренинги по теме «Пунктуация» .

[править] Приглашение в проект

Хотите

-познакомиться с историей появления знаков препинания?

-узнать, какие знаки появились раньше, какие – позже?

-узнать, отличаются ли современные названия знаков от старинных?

-отработать навыки постановки знаков препинания на практике?


Тогда Вам необходимо принять участие в нашем проекте.

[править] Вопросы, направляющие проект

1.Всегда ли существовала пунктуация?

2.Когда появились первые знаки препинания? Кем они были введены? Зачем?

3.Нужны ли нам знаки препинания?

[править] План проекта

Этапы, ссылка на документ

1. Разделить класс на 3 группы в зависимости от исследуемой проблемы:

«Историки русской пунктуации».

«Жизнь знаков препинания в литературе».

«Теоретики русской пунктуации».


2. Дать задание группам.

[править] Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Презентация

История точки

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

тест

[править] Ссылки по теме проекта

Стихи о знаках препинания

Из истории знаков

Видео

Мультфильм


Итоговая презентация

Персональные инструменты