НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект учителя начальных классов Варданян Ларисы Николаевны — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Через проектную деятельность расширять знания детей o формах существования воды в природе,развивать наблюдательность, умение анализировать,прививать навыки экспериментальной работы,воспитывать чувство коллективизма,воспитывать бережное отношение к воде. | + | Через проектную деятельность расширять знания детей o формах существования воды в природе, |
+ | развивать наблюдательность, умение анализировать,прививать навыки экспериментальной работы, | ||
+ | воспитывать чувство коллективизма,воспитывать бережное отношение к воде. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 15:56, 9 ноября 2010
Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10
Автор проекта
Варданян Лариса Николаевна
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Через проектную деятельность расширять знания детей o формах существования воды в природе,
развивать наблюдательность, умение анализировать,прививать навыки экспериментальной работы, воспитывать чувство коллективизма,воспитывать бережное отношение к воде.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Везде ли есть вода?
Проблемные вопросы
- Где содержится вода на земле
Учебные вопросы
- Какие источники воды можно считать самыми огромными?
- Какие водные объекты существуют в Новосибирской области?
- Должны ли люди охранять воду?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Презентация учителя:
1.Опрос детей.
2.Определить уровень знаний по этому вопросу.
3.Постановка проблемного вопроса.
4.Деление на группы.