Проект У.Шекспир - миф или реальный человек?! — различия между версиями

Текущая версия на 14:02, 24 января 2013

Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

[править] Автор проекта

Набатникова Любовь Николаевна, учитель английского языка, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска "Гимназия №13"

[править] Тема проекта

Проект "У.Шекспир - миф или реальный человек?!" проект реализуется в рамках темы "Страноведение"

[править] Предмет, класс

Английский язык, 9 класс

[править] О проекте

Данный проект реализуется в рамках темы "Уильям Шекспир: биография, произведения."

[править] Цель проекта

Ознакомление обучающихся с биографией Уильяма Шекспира.

[править] Задачи проекта

[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

Перечень (Тема (продукты))

[править] Приглашение в проект

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] План проекта

Перед началом работы над проектом проводится

'Подготовительная работа:

1. Посещение школьной библиотеки, поиск информации,посвященной вопросам реальности существования великого английского драматурга.

'Этапы работы:'

I этап- организационный

1. Формирующее оценивание и планирование: фронтальная беседа и анкетирование в ходе демонстрации вводной презентации учителя, коллективное составление таблицы (З-У-Н), планирование
2. работы в группах ("мозговой штурм").

II этап – формулирование темы и цели проекта

1. "Вопросы для планирования работы".
2. Выдвижение гипотез решения проблемы.
3. Обсуждение плана работы.
4. Обсуждение возможных источников информации.
5. Самостоятельная работа в группе.

III этап – работа над проектом

Создание презентаций, публикаций.

IV этап – промежуточный контроль

1. Обсуждение возникших проблем.
2. Рекомендации по их решению (неформальный опрос).
3. Доработка проектов.

V этап – практический

1. Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта.
2. Защита проектов на уроке.

VI этап - итоговый

1. Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников).
2. Проверка понимания (тест). Суммарное оценивание
3. Конкурс на лучший литературный перевод сонетов Уильяма Шекспира

'Постпроектный этап (на следующем уроке) Составление общей таблицы:

[править] Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Ссылки по теме проекта

Википедия Уильм Шекспир

Здесь содержится исчерпывающая информация о творчестве великого драматурга.

Уильм Шекспир - материалы о жизни и творчестве

О Шекспире правды не знает никто, есть лишь легенды,мнения, некоторые документы и его великие произведения.

Уильм Шекспир - литературный гений

Всё, что вам хотелось узнать о Шекспире и даже больше (на английском языке).

Русский переводчик расскрыл тайну Шекспира

Игорь Пешков о "железной" маске Уильяма Шекспира

[править] Другие документы