НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Савельевой А.А. По одёжке встречают, а провожают по — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Примеры продуктов проектной деятельности учащихся)
Строка 89: Строка 89:
  
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:Logodetiprez.ppt|В мире тканей...]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 09:58, 29 апреля 2010

Содержание

Автор проекта

Савельева Александра Анатольевна

Предмет, класс

Развитие речи на основе явлений окружающей действительности, класс предшкольной подготовки логопедическая группа

Краткая аннотация проекта

Проект «По одёжке встречают, а провожают» рассчитан на учащихся класса предшкольной подготовки логопедической подгруппы. Позволит детям наиболее глубоко познакомиться с содержанием раздела «Одежда». Дети знакомятся с новыми словами, учатся употреблять их в предложениях и устной речи. Изучают этиологию слов по данной теме, понимают их семантику и грамматику. Ученики учатся работать в команде, совместно находить необходимую информацию, быть в роли докладчика. Решаются коррекционные задачи такие как, развитие мелкой моторики пальцев развитие мышления, памяти, внимания, развитие связной речи, обогащение активного словаря.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

А настолько ли важна одежда для человека?

Проблемные вопросы

1. Из чего изготавливают одежду?

2. Из чего состоят ткани?

3. Какие бывают волокна?

4. Какая одежда бывает?

5. Почему определённые виды одежды называются именно так как называются?

6. Как конструируется и моделируется одежда?

Учебные вопросы

1. Что такое одежда, зачем она нужна?

2. Как изготавливают одежду и где?

3. Из чего изготавливают одежду?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.

2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту.

3. Игра – путешествие «Как чулки в магазин пришли».

4. Вводная презентация учителя с целью ознакомления детей с задачами проекта, со способами его реализации.

5. Деление детей на группы.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1. Поиск информации по теме проекта.

2. Практическая работа группы «Исследователей».

3. Экскурсия в ПУ №27 (швейное).

4. Разработка буклетов группой «Архивариусов».

5. Устный журнал (готовят все группы).

Заключительный этап. Итоги

1. Изготовление готового изделия в масштабе 1:2 (одежда для куклы).

2. Изготовление сенсорного альбома «Ткани»

3. Изготовление альбома «В словарик»

4. Оформление результатов исследования в форме презентаций, вики-статьи, публикаций.

5. Размещение результатов работ учащихся в сети.

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

по одёжке встречают - презентация учителя

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

В мире тканей...

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы

Персональные инструменты