НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Расщукиной Н.В. (03.2014)

Материал из Wiki.nios.ru
Версия от 21:46, 3 апреля 2014; Расщукина Наталья (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Название проекта

Пейте,дети,молоко - будете здоровы!

Автор проекта

Расщукина Наталья Викторовна

Предмет, класс

2 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект должен расширить знания учащихся 2 класса по теме" Молоко и молочные продукты"; дать первоначальные навыки проектной деятельности,сформировать умение работать в группе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • В чем полезность молока?

Проблемные вопросы

  • Какое значение имеет молоко для нашего организма?
  • Какие молочные продукты делают из молока и чем они полезны?
  • Молоко, каких животных предпочитают употреблять люди?
  • Где используется молоко?

Учебные вопросы

  • Какие животные дают молоко?
  • Каков состав молока?
  • Какие молочные продукты влияют на организм?
  • Что рассказывает история об употреблении молока?

План проведения проекта

Организационный этап: 1.Выявление интересов детей к проекту. 2.Формулировка проблемы

Подготовительный этап. Планирование проекта

1.Выбор темы проекта 2.Формулировка цели проекта 3.Формирование групп учащихся по разработке отдельных вопросов 4.Распределение задач для каждой группы 5.Определение основных источников информации

Основной этап.Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1.Сбор информации по теме для решения поставленных задач; 2.Систематизация собранного материала; 3.Анализ и распределение материала по тематическим группам: для создания презентаций, для изготовления буклета; 4.Подготовка и оформление результатов в виде буклета, стенгазеты, презентаций; 5.Отчет творческих групп о проделанной работе.

Заключительный этап. Итоги

1.Оформление проекта (запись на электронный носитель всех документов проекта). 2.Выявление новых проблем и определение направлений дальнейшего развития проекта

Оценивание работы участников

Критерии оценивания презентации.

Критерии оценивания буклета.

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация учителя

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация " В чем полезность молока?"

Буклет

Быстрая публикация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В ходе проекта были использованы: карта З-И-У, лист самооценки, мозговой штурм,наблюдение и консультации, дневник наблюдения,лист планирования, аннотированный список. Методы оценивания в проекте

В начале проекта

Учитель мотивирует учащихся на проблемные вопросы проекта, представляет стартовую демонстрацию. Обсуждение, как будет проводиться самооценивание работы групп, какие будут критерии оценки презентации. Лист планирования,карта З-И-У, мозговой штурм. Инструктаж по технике безопасности.

Пример заполненной карты З-И-У

В ходе проекта

Учитель проводит наблюдение, консультирует, дает оценку найденному материалу, оценивает работу учащихся при работе с источником информации. Индивидуальные консультации, план проекта, беседа.

По окончании проекта

Защита презентации и буклета.

Критерии оценки работ участников проекта.

Лист самооценки.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Лист планирования содержания и этапов учебного проекта. Оценочный лист. Лист планирования работы в группе.

Другие материалы

Анкета


Памятка по поиску информации в Интернете.

Аннотированный список ресурсов

Отзывы

Персональные инструменты