НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Мы вместе
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск ... 2010
Автор проекта
Ирина Ефимова
Предмет, класс
1 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как должна быть устроена жизнь в счастливой семье?
Проблемные вопросы
Как родители и дети помогают друг другу? Как нужно разговаривать с людьми, чтобы не обижать их? Каким чаще всего видят тебя члены твоей семьи?
Учебные вопросы
Расскажи, чем вчера были заняты взрослые и дети в твоей семье? Кем часто приходится быть в семье маме, папе, бабушке, дедушке?
Визитная карточка проекта
План проекта
Реализация проекта будет проходить в 3 этапа. 1.Выполнение индивидуальных заданий: -Сделай семейный альбом. Нарисуй портрет каждого члена семьи и подпиши, как его зовут. -Расскажи о своей семье. Знаешь ли ты других своих родственников? -В дружной семье все помогают друг другу. Расскажи или нарисуй, а как ты помогаешь родителям? 2. Работа в группе: -Придумайте и разыграйте истории из жизни счастливой семьи. -Учимся решать жизненные задачи. У мамы день рождения. 3.Общеклассное мероприятие. Презентация "Знакомьтесь, моя семья!" 4.Рефлексия. Чему бы ты хотел научиться у каждой семьи?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Изучение работы учеников Изучение работ учеников показывает степень понимания ими учебного материала, уточняет ожидания обучения от учеников, и дает возможность оценить качество ранее изученных задач. Прежде чем планировать проект знакомлюсь с работами учеников: Какие навыки, знания и понимание показали ученики в этих работах? Каковы доказательства? Какие заблуждения мы видим? На какие шаблоны и направления можно обратить внимание? Данные анкетирования
План проекта (в буклете) помогает ученикам чувствовать ответственность за свое обучение. Ученики определяют цели(совместно сучителем) , создают временной график работы.
Самооценка и рефлексия дают ученикам возможность оценить собственный прогресс, свои мысли и учебу, и методы их улучшения. Используются в проекте устно, в ходе встреч, или же в письменной форме. Напоминания и подсказки
Контрольный перечень прогресса работы Маршрутный лист продвижения по проекту используется для наблюдения прогресса в своей работе. Проверочный лист с основными событиями, датами и стадиями утверждения проекта.
