НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Математика и моя будущая профессия — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Предмет, класс)
(Тема проекта)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Тема проекта ==
 
== Тема проекта ==
Математика и моя будущая профессия
+
Математика и моя будущая профессия '''надо написать в рамках какой учебной темы проводится проект'''
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==

Версия 17:45, 24 декабря 2012


Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

Автор проекта

Устюгова Ольга Анатольевна,учитель математики, МБОУ гимназия №13

Тема проекта

Математика и моя будущая профессия надо написать в рамках какой учебной темы проводится проект

Предмет, класс

Математика, 9 класс

О проекте

Цель проекта

Задачи проекта

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

Перечень (Тема (продукты))

Приглашение в проект

Voki

Вопросы, направляющие проект

План проекта

Перед началом работы над проектом проводится

Подготовительная работа:

Анкетирование учащихся по выбору профессии.

Посещение школьной библиотеки, просмотр книг по профессиям: швея, автослесарь, повар, парикмахер,пекарь.

Этапы работы:

I этап- организационный

1.Постановка основополагающего вопроса.

2.Определение целей работы над проектом.

3.Формулировка проблемных вопросов (мозговой штурм).

4.Формирование групп для проведения исследований:

  • распределение ролей участников групп;
  • распределение объема выполнения работы для каждого участника.

5.Знакомство с критериями оценивания.

6.Рекомендации учителя по предоставленному материалу участников, с каждой группой индивидуально.

II этап – формулирование темы и цели проекта

1.Совместное планирование проекта.

2.Анализ имеющейся информации.

3.Определение потребностей в информации.

4.Сбор и изучение информации участниками проекта (поиск информации в Интернет, и других источниках).

5.Консультирование и наблюдение за деятельностью участников:

  • совместное обсуждение в группах результатов проекта;
  • обзор собранного участниками материала для проекта.

6.Работа учеников по поиску материалов к проекту, обработка информации:

  • подготовка методического материала для выполнения практической работы;

III этап – работа над проектом

1.Создание презентаций, публикаций.

IV этап – промежуточный контроль

1.Обсуждение возникших проблем.

2.Рекомендации по их решению (неформальный опрос).

3.Доработка проектов.

V этап – практический

1.Итоговое самооценивание качества работы в группах перед защитой проекта.

2.Защита проектов на уроке.

VI этап - итоговый

1.Итоговое оценивание результатов проекта на уроке по группам (Отзывы сверстников).

2.Проверка понимания (тест).

3.Суммарное оценивание.


Постпроектный этап (на следующем уроке)

Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ссылки по теме проекта

Другие документы

Персональные инструменты