НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Математика в сказках — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
|||
Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | Как сказка помогает усвоить математические понятия? | + | *Как сказка помогает усвоить математические понятия? |
− | В каком возрасте быстрее запоминается содержание сказок? | + | *В каком возрасте быстрее запоминается содержание сказок? |
− | Какие устаревшие понятия можно узнать из сказок? | + | *Какие устаревшие понятия можно узнать из сказок? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== |
Версия 20:23, 6 ноября 2010
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 9
Автор проекта
Предмет, класс
Литертурное чтение,4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на первичное раскрытие математических понятий в сказках
Вопросы, направляющие проект
Что такое сказка? Что такое сажень,вершок,дюйм,аршин?
Основополагающий вопрос
Нужны ли детям сказки?
Проблемные вопросы
- Как сказка помогает усвоить математические понятия?
- В каком возрасте быстрее запоминается содержание сказок?
- Какие устаревшие понятия можно узнать из сказок?
Учебные вопросы
В каких сказках вы встречали математические понятия "далеко"и "близко";"БОЛЬШЕ"И "меньше";понятие числа? Понятны ли вам понятия"за тридевять земель","В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ","за синими морями"?
== Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта
План проекта
1.Актуальность проекта. 2.Постановка проблемы. 3.Сбор информации(анкеты). 4.Работа с различными источниками. 5.Анализ найденного материала. 6.Рекомендации. 7.Подведение итогов проекта. 8.Оформление (презентация).
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся Математика в сказках