НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Математика в сказках — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(= Проблемный вопрос (вопрос для исследования))
Строка 45: Строка 45:
  
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)=
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)=
 +
 +
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
 +
 +
== Авторы проекта==
 +
 +
== Руководитель проекта ==
 +
 +
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 +
 +
==Цели исследования==
 +
 +
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==
 +
 +
== Ход работы ==
 +
 +
==Результаты проведённого исследования==
 +
 +
==Вывод==
 +
 +
==Ресурсы==
 +
 +
== Другие документы ==
 +
 +
[[Категория:Проекты]][http://www.example.com заголовок ссылки]
  
 
[== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
[== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 19:49, 6 ноября 2010

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 9

Содержание

Автор проекта

Ивлева Наталья Александровна

Предмет, класс

Литертурное чтение,4 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на первичное раскрытие математических понятий в сказках

Вопросы, направляющие проект

Что такое сказка? Что такое сажень,вершок,дюйм,аршин?

Основополагающий вопрос

Нужны ли детям сказки?

Проблемные вопросы

Как сказка помогает усвоить математические понятия? В каком возрасте быстрее запоминается содержание сказок? Какие устаревшие понятия можно узнать из сказок?

Учебные вопросы

В каких сказках вы встречали математические понятия "далеко"и "близко";"БОЛЬШЕ"И "меньше";понятие числа? Понятны ли вам понятия"за тридевять земель","В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ","за синими морями"?

== Визитная карточка проекта https://docs.google.com/fileview?id=0By4JGFETCGXtNDI2Y2RlMzYtYmZlMy00OWYxLWEwZDgtYzkzMDJjOTZiZjk1&hl=en

План проекта

1.Актуальность проекта. 2.Постановка проблемы. 3.Сбор информации(анкеты). 4.Работа с различными источниками. 5.Анализ найденного материала. 6.Рекомендации. 7.Подведение итогов проекта. 8.Оформление (презентация).

Публикация учителя

Стартовый буклет проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

= Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Авторы проекта

Руководитель проекта

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Цели исследования

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Ход работы

Результаты проведённого исследования

Вывод

Ресурсы

Другие документы

заголовок ссылки

[== Пример продукта проектной деятельности учащихся == Презентация учащихся http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Цели исследования

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Ход работы

Результаты проведённого исследования

Вывод

Ресурсы

Другие документы

и шаблон развёртывается.

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Ход работы

Результаты проведённого исследования

Вывод

Ресурсы

Другие документы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

]
Персональные инструменты