Проект Культура мира-мир культур

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 9

Автор проекта

Жилина Евгения

Предмет, класс

Внеурочная деятельность , 1 класс

Краткая аннотация проекта

Каждая культура неповторима, и у каждой культуры есть свои истины. На занятиях мы постараемся рассмотреть различные составляющие культуры, творения людей, менталитет народов и влияние каждого человека на культуру мира в целом.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какого человека можно назвать культурным?

Проблемные вопросы

• Что такое общество?
• Зачем знать правила культурного поведения?
• Зачем люди придумали праздники?
• Почему появляются некультурные люди?
• Как прошлое влияет на будущее?

Учебные вопросы

• Какой вклад внесли люди в традиции человечества?
• В каких сказках, мультфильмах можно увидеть добрые и злые умыслы людей?
• Сколько стран на глобусе?
• Что такое культура? обычаи? обряды? традиции?
  • Как зародилась культура?
  • Чем права граждан древнего мира отличались от современных?
  • Какие главные достижения человечества появлялись в различные эпохи?

Визитная карточка проекта

Проект «Культура мира- мир культур» предназначен для младших школьников. Он поможет им понять традиции и менталитет народов, выделить наиболее важные и ценные черты характера у людей.Этот проект можно использовать и для проведения интегрированных уроков

В рамках этого проекта дети могут провести самостоятельные исследования: окунуться в прошлое стать археологами, искусствоведами, познать правила этикета и т.д.

В ходе проведения проекта у учащихся формируется нравственное отношение, любовь к ближнему и своим корням

План проекта

I этап - Подготовительный

1. ВВодная презентация учителя

2. Деление учащихся на группы

3. Постановка проблемы.

II этап - Основной

1. Определение целей и задач исследования

2. Определение методов и инструментов исследования

3. знакомство учащихся с критериями оценивания проекта

4. Работа по проекту

5. Защита проекта

6. Рефлексия

III этап - Заключительный

1. Анализ и обсуждение результатов проекта

2. самооценка и взаимооценка групп

3. Оценка учителем деятельности учеников

4. Поощрение

Публикация учителя

Стартовый буклет проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся Культура, с чего всё началось