НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Кто придумал циркуль? — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 35 промежуточных версий 3 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
[[Участник:Оксана Тиунова| Оксана Анатольевна Тиунова  
+
[[Участник:Оксана Тиунова| Оксана Анатольевна Тиунова]]
]]
+
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 35: Строка 34:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://docs.google.com/leaf?id=0BwCFYlD7MljeMWQ5N2Q4ODctNTI5NS00MGZhLTkzZGQtZjQ0OTBlNjJlNTkz&hl=ru Визитка]
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
  
== Публикация учителя ==
+
Подготовительный этап работы:
[https://docs.google.com/fileview?id=0BwCFYlD7MljeOGVlODA2MWQtOTBlOS00MzFmLWJmNTQtZTllZTJjY2UxZGIz&hl=ru Буклет "Я - твой проект!"]
+
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
1. Ознакомление обучающихся со стартовой презентацией.  
[https://docs.google.com/fileview?id=0BwCFYlD7MljeYTc5YmNjZDAtYTAyMi00ODBhLTk5ZDgtZjNmMTdiNzQwMjZl&hl=ru Если это изобрели, значит это кому-нибудь нужно.]
+
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
2. Ознакомление родителей с темой, целями проекта.
  
 +
3. Заполнение анкеты.
  
[[Использование - в текст своей статьи копируете
+
4. Деление обучающиеся на группы, с учётом выбранных направлений работы.
  
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
+
5. Ознакомление с основными источниками информации и сроками выполнения проекта.
  
== Авторы проекта==
+
Этап реализации проект:
  
== Руководитель проекта ==
+
1. Заполнение таблицы З-И-У.
 +
 +
2. Сбор и систематизация информации по теме. Информация обсуждается в группах.
  
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
+
3. Оформление результатов работы.
  
==Цели исследования==
+
4. Заполнение листа самооценки.
  
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==
+
5. Отчет о проделанной работе.
  
== Ход работы ==
+
Заключительный этап:
  
==Результаты проведённого исследования==
+
1. Подготовка публичного представления презентации, статьи. практической работы(узор из окружностей).
  
==Вывод==
+
2. Презентация работ.
  
==Ресурсы==
+
3. Рефлексия участников проекта.
  
== Другие документы ==
+
4. Подведение итогов.
  
[[Категория:Проекты]] и шаблон развёртывается.]]
+
== Публикация учителя ==
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0BwCFYlD7MljeOGVlODA2MWQtOTBlOS00MzFmLWJmNTQtZTllZTJjY2UxZGIz&hl=ru Буклет "Я - твой проект!"]
  
== Авторы проекта==
+
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/fileview?id=0BwCFYlD7MljeYTc5YmNjZDAtYTAyMi00ODBhLTk5ZDgtZjNmMTdiNzQwMjZl&hl=ru Если это изобрели, значит это кому-нибудь нужно.]
  
== Руководитель проекта ==
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся  ==
  
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
+
[[Исследование учащихся Строение циркуля]]
  
==Цели исследования==
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==
+
[https://docs.google.com/document/edit?id=1BaWUq29O5omAui6QvqaBajqYOFWzVhkmP6zg8NSZX4g&hl=ru# Вопросы]
  
== Ход работы ==
+
[https://docs.google.com/document/edit?id=1Zobg633-NmtAqjHgU8jc9tKt1xTHOSUl876rJwG5OFY&hl=ru# Критерии оценивания]
  
==Результаты проведённого исследования==
+
[https://docs.google.com/document/edit?id=1ElHy2E8kJC1Ur8IvOKuXzhdoUe5Kdok3rrWFxEBlR5w&hl=ru# Таблица З - И - У]
  
==Вывод==
+
[https://docs.google.com/document/edit?id=1Ka_xovPLSSUegw1CIq3Z2JU3UOcGJ_iYpI6E9QtfG4Q&hl=ru# Самооценка ученика]
  
==Ресурсы==
+
[https://docs.google.com/document/edit?id=1pULneKQEDPPyLrlFhhcQ6zQu44-dMinV4u90RKAe00k&hl=ru# Рефлексия]
  
== Другие документы ==
+
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
[[Категория:Проекты]] и шаблон развёртывается.
+
[[Шаблон:Вики-статья учащихся| Шаблон статьи]]
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
[https://docs.google.com/document/edit?id=1SBBfzbhl1G4HjP22j4z01uLMugwNbYvg9Gc42eqUkIQ&hl=ru# График выполнения проекта]
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5 Поиск информации в Интернете]
  
 
==Проекты с аналогичной тематикой==
 
==Проекты с аналогичной тематикой==

Текущая версия на 17:32, 1 декабря 2010


Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 3

Содержание

[править] Автор проекта

Оксана Анатольевна Тиунова

[править] Предмет, класс

Математика, технология

2 класс

[править] Краткая аннотация проекта

В ходе проекта дети должны познакомиться с новым инструментом. Узнать историю создания, конструкцию циркуля и научиться им пользоваться.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Если это изобрели, значит это кому-нибудь нужно?

[править] Проблемные вопросы

Зачем придумали циркуль?

Чем пользовались люди до изобретения циркуля?

[править] Учебные вопросы

Как пользоваться циркулем?

Где его можно применять?

[править] Визитная карточка проекта

Визитка

[править] План проекта

Подготовительный этап работы:

1. Ознакомление обучающихся со стартовой презентацией.

2. Ознакомление родителей с темой, целями проекта.

3. Заполнение анкеты.

4. Деление обучающиеся на группы, с учётом выбранных направлений работы.

5. Ознакомление с основными источниками информации и сроками выполнения проекта.

Этап реализации проект:

1. Заполнение таблицы З-И-У.

2. Сбор и систематизация информации по теме. Информация обсуждается в группах.

3. Оформление результатов работы.

4. Заполнение листа самооценки.

5. Отчет о проделанной работе.

Заключительный этап:

1. Подготовка публичного представления презентации, статьи. практической работы(узор из окружностей).

2. Презентация работ.

3. Рефлексия участников проекта.

4. Подведение итогов.

[править] Публикация учителя

Буклет "Я - твой проект!"

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Если это изобрели, значит это кому-нибудь нужно.

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся Строение циркуля

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Вопросы

Критерии оценивания

Таблица З - И - У

Самооценка ученика

Рефлексия

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон статьи

График выполнения проекта

Поиск информации в Интернете

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Другие документы

Персональные инструменты