НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Кожа - зеркало здоровья — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Задачи проекта)
(Задачи проекта)
Строка 24: Строка 24:
 
<html>
 
<html>
  
<html>
 
  
*сформировать интерес к науке биологии/
+
 
 +
*сформировать интерес к науке биологии.
  
 
*познакомить с основными приемами ухода за кожей и разумным использованием косметических средств.
 
*познакомить с основными приемами ухода за кожей и разумным использованием косметических средств.
Строка 32: Строка 32:
 
*показать влияние на кожу образа жизни, окружающей среды.
 
*показать влияние на кожу образа жизни, окружающей среды.
  
*совершенствовать навыки самостоятельной работы и работы в группах</html>
+
*совершенствовать навыки самостоятельной работы и работы в группах
  
 
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся ===
 
=== Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся ===

Версия 09:00, 7 ноября 2013


Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

Автор проекта

Касаткина Марина Александровна, учитель биологии МБОУ СОШ №191

Тема проекта

Кожа- зеркало здоровья

Предмет, класс

8 класс, биология

О проекте

Проект рассчитан на учащихся 8 классов. Предполагаемый проект даст возможность накопить знания о строении и функциях кожи, о том, как ухаживать за кожей, как сохранить красоту кожи, какое влияние оказывает здоровый образ жизни, а также получат практические советы и рекомендации по приготовлению лечебных косметических препаратов в домашних условиях. В ходе проекта обучающиеся самостоятельно приобретают недостающие знания из разных источников, приобретают коммуникативные умения, работая в группах. Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.

Цель проекта

Сформировать знания у учащихся о строении и функциях кожи,о влиянии здорового образа жизни на здоровье и красоту кожи.

Задачи проекта

*сформировать интерес к науке биологии. *познакомить с основными приемами ухода за кожей и разумным использованием косметических средств. *показать влияние на кожу образа жизни, окружающей среды. *совершенствовать навыки самостоятельной работы и работы в группах === Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся === *Совместная работа группы №1 [https://drive.google.com/file/d/0B6wp0gvPZRTpeVBIUTlraExYa1E/edit?usp=sharing] задание для биологов *Совместная работа группы №2 [https://drive.google.com/file/d/0B6wp0gvPZRTpNFJwWHFrQjduWGc/edit?usp=sharing] задание для косметологов *Выполнение лабораторных работ [https://drive.google.com/file/d/0B6wp0gvPZRTpZzRvb2t0cGR6cGM/edit?usp=sharing] правила выполнения лабораторных работ *Создание презентаций по своей теме [https://drive.google.com/file/d/0B6wp0gvPZRTpazY0bzdPWk5rWlk/edit?usp=sharing] лист оценки презентаций === Приглашение в проект ===

Буклет для родителей стр.1 [1]


Буклет для родителей стр.2 [2]

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Легко ли быть молодым и здоровым?

Проблемные вопросы

1. Почему кожу считают зеркалом здоровья?

2. Как сохранить красоту кожи?

Учебные вопросы
  1. Что такое кожа?
  2. Какое строение имеет кожа?
  3. Какие функции она выполняет?
  4. Как ухаживать за кожей?
  5. Какое влияние на кожу оказывает здоровый образ жизни, окружающая среда?
  6. Как выбрать косметические средства?

План проекта

Этапы, ссылка на документ

'''План проведения проекта''' I. Формулировка темы проекта, деление класса на группы, выбор задания II. Работа по индивидуальным заданиям, сбор необходимой информации III. Подготовка исследований, презентаций, буклетов IV. Защита работ

план проекта [3]


План работы по проекту [4]

Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входная анкета для учащихся [

Ссылки по теме проекта

кожа

кожа человека

строение кожи

тест на тип кожи

Другие документы

1. «Бабья радость» №2 (937) февраль 2010г. 2. Батуев А. С. Биология, человек. 9 кл. Москва, «Дрофа» 1996. 3. Зайцев Г. К. Зайцев. Твое здоровье. Санкт- Петербург, «Акцидент» 1997. 4. Колесов Д. В. Биология, человек. 8 кл. Москва, «Дрофа» 2008 5. Медведева И. Б, Медведев А. Н. 25 волшебных точек для управления психикой и поддержания здоровья, АСТ; Москва; 2008. 6. Морунов А. Ю. Хиромантия или тайны руки. «Современник», 1995. 7. Сонин. Биология. 8 кл. 8. Уход за кожей лица и тела. Тонкости, хитрости и секреты. Mocквa, «Бук-пресс», 2006. 9. Федорова М. З., Кучменко В. С. Мудкина Т. П. Экология человека, культура здоровья. 8 кл. Москва, «Вентана - Граф» 2003. 10. Фокин Н. В. Полный курс массажа. Москва, «Гранд», 2004. 11. Цузмер А. М., Петришина О. Л. Биология, человек и его здоровье. 9 кл. Москва, «Просвещение» 1990.

Персональные инструменты