НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект Исследование физических моделей — различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Другие документы) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 162: | Строка 162: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%A1.%D0%90._%D0%B8_%D0%B5%D1%91_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 История успеха Иванской С.А. и её студентов] на странице Летописи.ру | ||
| + | |||
| + | [http://minkgt.ucoz.ru/index/0-69 Страница проекта на сайте колледжа ГБОУ СПО МКЖТ] | ||
[https://docs.google.com/document/d/1hv5G9tZVYeg_40--LKEmw3Y7PexeOQ---nFwZGmXtXs/edit?hl=ru Рабочая программа учебной дисциплины Информатика и ИКТ] Программа составлена в соответствии с ФГОС 3 | [https://docs.google.com/document/d/1hv5G9tZVYeg_40--LKEmw3Y7PexeOQ---nFwZGmXtXs/edit?hl=ru Рабочая программа учебной дисциплины Информатика и ИКТ] Программа составлена в соответствии с ФГОС 3 | ||
Текущая версия на 12:11, 19 июля 2011
Исследование студентов выполнено в рамка проекта TEO Межрегиональная группа, февраль
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Информатика и ИКТ, I курс группа СПО (на базе 9 классов) специальности "Автоматика и телемеханика на транспорте" (на железнодорожном транспорте)
[править] Краткая аннотация проекта
Проект призван сформировать у студентов знания о специфике некоторых областей профессиональной деятельности человека, возможностях по использованию в них информационных технологий для решения прикладных задач, закрепить навыки решения задач с применением разнообразного прикладного программного обеспечения. Работа над проектом проводится в виде самостоятельной подготовки (сбор и анализ материала различного характера), мини-лекций и творческих практикумов. Каждый этап работы над проектом заканчивается индивидуальной самостоятельной работой, содержащего задачи по рассматриваемой теме. Закончив рассмотрение теоретического материала, студенты объединяются в группы и решают комплексные специализированные задачи. По итогам защиты исследовательских работ преподаватель делает вывод об уровне усвоения материала. Выполненная студентом исследовательская работа может зачитываться как «зачет» по дисциплине Информатика и ИКТ.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Визитная карточка проекта
[править] План проекта
[править] Публикация преподавателя
Буклет Исследование физических моделей
МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ С ПОЗИЦИЙ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
[править] Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование студентов Взаимодействие точечных электрических зарядов
Исследование студентов Исследование гравитационных взаимодействий
Исследование студентов Исследование сильных взаимодействий
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
Входное тестирование по информатике и ИКТ
Дневник работы над творческой задачей
Требования к оформлению мультимедийных презентаций
ТЕСТ Информация и информационные процессы
ТЕСТ Информационные технологии
Итоговое оценивание
Экспертный лист для оценивания проекта
Критерии оценивания выступления студентов
Итоговое тестирование по информатике и ИКТ
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Памятка по вводу формул и построению диаграмм в Excel
Памятка по оптимизации графики в Adobe Photoshop
Рекомендации по оформлению текстовой части проекта
Лекционный материал по электротехнике
Трансформаторы и асинхронные машины Лекционный материал
Некоторые формулы электротехники
Видеоклипы
Видеоклип Понятие электрического тока
Видеоклип Напряжение и потенциал
Видеоклип Соединение треугольником
Видеоклип Типы электрического тока
Видеоклип Сила электрического тока
Видеоклип Закон взаимодействия электрических зарядов
Видеоклип Путешествие на край Вселенной
Видеоклип Тело, брошенное под углом к горизонту, 2
Видеоклип Движение тела, брошенного горизонтально
Видеоклип Сила трения и кинетическая энергия
Видеоклип Сила трения покоя и сила трения скольжения
Видеоклип Вес тела. Невесомость
Видеоклип Вес тела на полюсе и на экваторе
Видеоклип Описание мира за 15 минут
Видеоклип Замедление времени в теории относительности
Видеоклип Ограничение скоростей в космосе по Эйнштейну
Видеоклип Изящная вселенная - Мечта Эйнштейна (часть 1)
Видеоклип Изящная вселенная - Мечта Эйнштейна (часть 2)
Видеоклип Изящная вселенная - Мечта Эйнштейна (часть 3)
Видеоклип Изящная вселенная - Мечта Эйнштейна (часть 4)
Видеоклип Изящная вселенная - Мечта Эйнштейна (часть 5)
Видеоклип Как работает Большой Адронный Коллайдер
[править] Проекты с аналогичной тематикой
Изменяется ли магнитное поле Земли
Явление электромагнитной индукции
[править] Другие документы
История успеха Иванской С.А. и её студентов на странице Летописи.ру
Страница проекта на сайте колледжа ГБОУ СПО МКЖТ
Рабочая программа учебной дисциплины Информатика и ИКТ Программа составлена в соответствии с ФГОС 3
Стандарт среднего (полного) образования по информатике и ИКТ
Федеральный Государственный образовательный стандарт общего образования 2011
Стандарт среднего (полного) образования по физике
Рабочая программа дисциплины Информатика и ИКТ на 2010/2011 уч.год
Календарно-тематический план дисциплины Информатика и ИКТ на 2010/2011 уч.год
