Проект Изучение математической логики с компьютерной поддержкой в среднем звене — различия между версиями

Версия 10:51, 31 октября 2011 (просмотреть исходный код) Роженко Тамара Ивановна (обсуждение | вклад) (→‎Визитная карточка проекта) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 10:53, 31 октября 2011 (просмотреть исходный код) Роженко Тамара Ивановна (обсуждение | вклад) (→‎Предмет, класс)
Строка 3:		Строка 3:
	Роженко Тамара Ивановна		Роженко Тамара Ивановна
	== Предмет, класс ==		== Предмет, класс ==
		+	Информатика. 5-7 класс.
	== Краткая аннотация проекта ==		== Краткая аннотация проекта ==

---

Текущая версия на 10:53, 31 октября 2011

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск сентябрь 2011 Группа 1

Содержание 1 Автор проекта 2 Предмет, класс 3 Краткая аннотация проекта 4 Вопросы, направляющие проект 4.1 Основополагающий вопрос 4.2 Проблемные вопросы 4.3 Учебные вопросы 5 Визитная карточка проекта 6 План проекта 7 Публикация учителя 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 12 Проекты с аналогичной тематикой 13 Другие документы

[править] Автор проекта

Роженко Тамара Ивановна

[править] Предмет, класс

Информатика. 5-7 класс.

[править] Краткая аннотация проекта

Цель: Закрепление уровня знаний и умений по теме, их сформированности и осмысленного комплексного применения. Закрепление, систематизация и коррекция первоначальных по математической логике.

Задачи: 1.Обучающие • Формировать у учащихся знания основ математической логики • Формировать умение применять полученные знания осознанно при решении задач. • Контролировать усвоение знаний слабыми учениками. 2.Развивающие: • Развитие умения выделять главное • Развитие математической речи • Развитие мыслительных операций • Развитие элементов творческой деятельности • Развитие самостоятельности принимать решение • Развитие познавательного интереса к предмету путем использования информационных технологий. 3.Воспитывающие: • Формирование предприимчивости • Формирование ответственности • Формирование культуры и дисциплины умственного труда • Формирование коммуникативных умений • Формирование рефлексии

Оборудование: • Кабинет информатики, видеопроектор, экран, компьютерный класс, сканер, фотоаппарат.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

1. Применение законов математической логики.

[править] Проблемные вопросы

1. Логические тождества.

2. Логические предикаты.

[править] Учебные вопросы

1. Логические схемы.

2. Логические операции. Приоритет.

3. Решение логических задач.

[править] Визитная карточка проекта

Визитная карточка

[править] План проекта

План проекта

[править] Публикация учителя

Стартовый буклет

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся Логические высказывания и логические операции

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Задачи для решения в группах

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Другие документы