НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Заместители — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемные вопросы)
(Проблемные вопросы)
Строка 18: Строка 18:
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
- Чем интересна эта часть речи?
+
Чем интересна эта часть речи?
- Представьте, что произошло с нашей речью, если бы исчезло местоимение?
+
Представьте, что произошло с нашей речью, если бы исчезло местоимение?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===

Версия 13:48, 30 сентября 2011

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Оленбург Татьяна Александровна 

Содержание

Русский язык, 6 класс

Краткая аннотация проекта

По вопросу отнесения местоимений к частям речи и определения их роли в языке были высказаны различные соображения. На их обобщающую роль указывал еще Ломоносов М.В. По данном вопросу имеются высказывания у Потебня А.А., который именно в силу особой функции местоимений не включил их в состав частей речи. Фортунатов Ф.Ф.противопоставляет слова-названия словам-местоимениям, а Шахматов А.А. и Пешковский А.М., развивая эту мысль, выделяют местоименные существительные (я, ты, он, кто и др.), местоименные прилагательные (мой, твой и др.), местоименные наречия (по-моему, здесь, там). A.M. Пешковский вообще не включает местоимения в состав частей речи, говоря лишь о местоимении как об особой форме выражения «субъективно-объективного значения». Подобную точку зрения излагает и Панов М.В., считая, что местоимения «хотя и составляют лексическую группу слов (или даже несколько групп: с указательным, замещающим и т.п. значением основы), но не являются особой частью речи... В пределах каждой части речи есть уголок местоименных слов...»Панов М.В. Местоимения- это слова, которые, не называя предметов или признаков, указывают на них. Конкретное лексическое значение местоимения получают только в контексте. Местоимения – это словесные знаки, которые не имеют собственного предметного содержания, не называют лиц, предметов, признаков, а только указывают на них или выступают как заменители слов, их называющих. Именно эту особенность местоимений предстоит выявить учащимся в процессе работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего мы живем, если не стараемся облегчить жизнь друг другу?

Проблемные вопросы

Чем интересна эта часть речи? Представьте, что произошло с нашей речью, если бы исчезло местоимение?

Учебные вопросы

Визитная карточка проекта

План проекта

Публикация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты