НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Зайковой Светланы по окружающему миру Красная книга — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Проблемный вопрос (вопрос для исследования))
(Цели исследования)
Строка 111: Строка 111:
  
 
== Авторы проекта==
 
== Авторы проекта==
 
==Цели исследования==
 
  
 
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==
 
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)==

Версия 11:43, 20 октября 2011


Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 ...

Содержание

Автор проекта

[Зайкова Светлана Степановна ]

Предмет, класс

Окружающий мир, начальная школа, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Красная книга" реализуется в рамках образовательного курса А.А.Плешаков Окружающий мир. Проект ориентирован на изучение темы :"Красная книга" в большом разделе "Природа". Для того чтобы растения не исчезли из нашей жизни, каждому человеку необходимо научиться бережному отношению к миру растений, а для этого знать, что ему угрожает. Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии.Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка,развивает наблюдательность,осознание то,что нужно жить в мире и согласии с природой.Дети познакомятся с растениями Красной книги. Изготовим памятки по охране природы. При создании настольной Красной книги в классе мы изучим историю создания Красной книги РФ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие растения Новосибирской области?

Проблемные вопросы

Что произойдет, если не беречь природу?

Как мы можем спасти природу?

Учебные вопросы

Какова роль растений в жизни природы?

Для чего нам нужно беречь природу?

Что стало причиной возникновения Красной книги?

Почему растения и животных заносят в Красную книгу?

Почему так называется эта книга?

Для чего нужна Красная книга?

Как можно сохранить редкие виды растений и животных?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

План проекта

I этап - мотивационный

Перед началом работы над проектом на уроках окружающего мира мы говорили о растениях и животных, которые находятся на грани исчезновения и поэтому занесены в Красную книгу.


II этап – планирующий (подготовительный)

1. Планирование работы. Определили цель проекта, задачи и план действий, критерии оценки результата процесса.

2. Формулирование проблемы с использованием вводной презентации проекта.

3. Ознакомление родителей с целями и задачами учебного проекта. Буклет для родителей.

4. Формирование групп с учетом выбранных направлений и желаний учащихся (историки, фотографы, создатели)


III этап – информационно-операционный

1. Определение методов и инструментов исследования.

2. Знакомство учащихся с критериями оценивания проекта.

3. Работа групп по изучению материала.

Сбор материала.

Работа с литературой и другими источниками.

Подбор стихов и загадок.

4. Выполнение проекта

Представление результатов работы.Защита проекта


IV этап – рефлексивно-оценочный

1. Анализ и обсуждение результатов проекта

2. Самооценка и взаимооценка групп

3. Оценка учителем деятельности учеников

4. Представление Красной книги учащимся нашей школы.



План проведения проекта ссылка

Публикация учителя

[Буклет для родителей]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Учебная презентация проекта

Настольная Красная книга Новосибирской области

Презентация Красная Книга,группа историки

Авторы проекта

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Ход работы

Результаты проведённого исследования

Вывод

Ресурсы

Авторы проекта

Руководитель проекта

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Цели исследования

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Ход работы

Результаты проведённого исследования

Вывод

Ресурсы

Руководитель проекта

Учитель начальных классов Зайкова Светлана Степановна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что стало причиной возникновения Красной Книги?

Цели исследования

Выяснить, когда была создана Красная книга? Для чего? Как построена Красная книга?

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Дата создания Красной книги. Как устроена Красная книга? Что занесено в Красную книгу? Цель создания Красной книги?

Ход работы

Найти и проанализировать материал по данным вопросам. Сделать выводы. Придумать наглядное пособие по цели создания Красной книги. Разработать презентацию, которая представит данные результаты. Провести открытое мероприятие с целью ознакомления данной темы

Результаты проведённого исследования

Дата создания Красной книги: 1966 год – Международная КРАСНАЯ КНИГА 1978 год – КРАСНАЯ КНИГА СССР В 1983 году вышла в свет КРАСНАЯ КНИГА РСФСР, которая и сегодня действует на территории России.

Строение Красной книги: В зависимости от величины ареала, численности популяций, а также тенденций ее изменения и прочих критериев все редкие и исчезающие виды делят на несколько категорий.

0 - Виды, подвиды и популяции, известные ранее на территории Российской Федерации и нахождение которых в природе не подтверждено

I - Виды, подвиды и популяции, находящиеся под угрозой исчезновения; виды, численность которых достигла критического уровня или же места обитания претерпели столь коренные изменения, что в ближайшее время, видимо, исчезнут. Спасение таких видов невозможно без осуществления специальных решительных мер: создания заповедников и республиканских заказников, разведения в неволе и т.д.

II - Виды, подвиды и популяции, численность которых быстро сокращается; редкие или даже обычные в недавнем прошлом виды со столь неуклонно сокращающейся, хотя в некоторых случаях еще относительно высокой численностью, что в недалеком будущем, если не будут приняты экстренные меры, они перейдут в категорию исчезающих.

III - Редкие виды подвиды, не находящиеся еще перед непосредственной угрозой вымирания, но встречающиеся в таком небольшом количестве или на таких незначительных территориях, что любая серьезная опасность может быстро приблизить их к исчезновению. Выделяются естественно-редкие животные и те, чья численность и ареал сократились под воздействием человека.

IV - Малоизвестные, недостаточно изученные, виды или подвиды, возможно находящиеся под угрозой исчезновения, однако недостаток сведений не позволяет уверенно оценить состояние популяций этих животных и отнести их к одной из первых трех категорий.

Каждая страница книги имеет свой цвет. Вот эти цвета: черный, красный, желтый, зеленый. Чёрная – уже вымерли (морская корова, странствующие голуби и другие). Красная – исчезающие виды (снежный барс, красный волк, амурский тигр). Жёлтая – редкие виды (розовый фламинго, джейран). Зелёная – восстановленные виды(речной бобр, лось).

В Красную книгу занесено 246 видов и подвидов животных: 65 видов и подвидов млекопитающих 108 видов и подвидов птиц 11 видов рептилий 4 вида амфибий 9 видов рыб 15 видов моллюсков 34 вида насекомых.

Вывод

Красная книга - это сигнал тревоги и свод данных, характеризующий положение с животными, попавшими в беду. Ощутимый эффект Красной книги определяется не ее изданием, а воплощением в жизнь тех идей и положений, на которых она основана. Красная книга – это не справочник для коллекционера, а практический природоохранный документ. Все граждане должны принять активное участие в том, чтобы из года в год больше число видов животных исключалось из Красной книги. БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!!!

Ресурсы

1. Красная книга РФ

2. «Вокруг света»№2, февраль 2001г.

3. Лесной фонд России (по учету на 1 января 1993 г.) / Справочник. М.:ВНИИЦ лесоресурс, 1995

4. Охрана окружающей среды. С.В. Яковлев и др. 2008.

5. Редкие животные нашей страны. Под ред. Л.Р. Потапова. 2009.

6. Экология. И.А. Шилов. 1999.

Другие документы

Красная Книга Новосибирской области - Растения

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный_проект_Красная_книга_Оренбургской_области

Красная книга Самарской области

Другие документы

Стихи и загадки про цветы

Стандарт по окружающему миру

Красная книга Новосибирской области - Животные

Красная Книга Новосибирской области-Растения

Красная Книга России

Персональные инструменты