НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Генетически модифицированные продукты: за и против — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(По окончании проекта)
(Примеры продуктов проектной деятельности учащихся)
Строка 70: Строка 70:
  
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 +
Буклет
  
 
[[Медиа:Byklet gmp.pdf|"Генетически модифицироанные продукты"]]
 
[[Медиа:Byklet gmp.pdf|"Генетически модифицироанные продукты"]]

Версия 10:07, 23 апреля 2010

Содержание

Автор проекта

Рехтина Лариса Викторовна

Предмет, класс

Биология 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализуется в рамках стандарта общего полного образования по биологии 2004 года. На реализацию проекта отводится 2 часа учебного времени и 6 часов внеурочной подготовки(из них 2 часа индиидуальных консультаций).

Проект призван развивать общеучебные умения и навыки, формировать межпредметные связи. Данный проект позволяет раскрыть креативные способности учащихся и сформироать положительный практический опыт.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Натуральные продукты или искусственная пища?

Проблемные вопросы

Как накормить человечество?

Можно ли решить проблему здорового питания при помощи ГМП?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Планирование проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Планирование и целеполагание

Деление на группы, определение ролей

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Работа в информационном поле

Обсуждение найденного материала и его ранжирование

Подготовка публичных выступлений

Подготовка презентаций и буклетов

Заключительный этап. Итоги

Проведение конференции

Оформление места проведения конференции

Составление плана выступлений

Подготовка технических средств

Выкладка рекламных материалов

Оценка деятельности группы

Оценивание работы участников

Индивидуальное оценивание итогового кластера (учитель)

Совокупная оценка деятельности группы и лидеров осуществляющих ее презентацию (другие группы)

Самооценка

Вводная презентация (публикация) учителя

"Генетически модифицированные продукты:за и против"

Визитная карточка проекта

Визитка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Буклет

"Генетически модифицироанные продукты"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Стартовый кластер

В ходе проекта

Индивидуальные и групповые консультации

По окончании проекта

Итоговый кластер

Другие материалы

Генетически модифицированные продукты

Вред или польза?

Причины создания ГМП

Стандарты на трансгены

Greenpeace против ГМО

Отзывы

  • ОООчень интересно!В магазин - хочется, кушать - нет!!! А как поучительно!!!
  • Группой в магазин пойдем,

ГМО мы там найдем.

Только в нашу продкорзину

НАТУРАЛЬНОЕ возьмём!

Знатоков мы будем слушать -

Лишь НАТУРПРОДУКТЫ кушать!

  • Возвращаемся к натуральному хозяйству - назад в пещеры)))

Группа №2 с 19 по 23 апреля 2010 года

Персональные инструменты