НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Генетически модифицированные продукты: за и против — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 7: Строка 7:
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
  ''Проект реализуется в рамках стандарта общего полного образования по биологии 2004 года. На реализацию проекта отводится 2 часа учебного времени и 6 часов внеурочной подготовки(из них 2 часа индиидуальных консультаций).
+
  Проект реализуется в рамках стандарта общего полного образования по биологии 2004 года. На реализацию проекта отводится 2 часа учебного времени и 6 часов внеурочной подготовки(из них 2 часа индиидуальных консультаций).
  
Проект призван развивать общеучебные умения и навыки, формировать межпредметные связи. Данный проект позволяет раскрыть креативные способности учащихся и сформироать положительный практический опыт.''
+
Проект призван развивать общеучебные умения и навыки, формировать межпредметные связи. Данный проект позволяет раскрыть креативные способности учащихся и сформироать положительный практический опыт.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 11:11, 22 апреля 2010

Содержание

Автор проекта

Рехтина Лариса Викторовна

Предмет, класс

Биология 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект реализуется в рамках стандарта общего полного образования по биологии 2004 года. На реализацию проекта отводится 2 часа учебного времени и 6 часов внеурочной подготовки(из них 2 часа индиидуальных консультаций).

Проект призван развивать общеучебные умения и навыки, формировать межпредметные связи. Данный проект позволяет раскрыть креативные способности учащихся и сформироать положительный практический опыт.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Натуральные продукты или искусственная пища?

Проблемные вопросы

  1. Как накормить человечество?

Можно ли решить проблему здорового питания при помощи ГМП?#

Учебные вопросы

План проведения проекта

Файл:Template.doc

Подготовительный этап. Планирование проекта

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

"Генетически модифицированные продукты:за и против"

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Файл:Byklet gmp.pdf

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы

Персональные инструменты