НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект Виртуальное путешествие в Барселону

Материал из Wiki.nios.ru
Версия от 12:39, 28 июня 2010; Лариса Жирнова (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск май-июнь 2010

Содержание

Автор проекта

Жирнова Лариса Викторовна

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, Мировая художественная культура, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект позволяет средствами современных сетевых технологий осуществить виртуальную экскурсию в столицу Испании и не только узнать о работах изумительного архитектора Антонио Гауди, но и "увидеть" местоположение этих объектов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Гений или сумасшедший, где грань?

Проблемные вопросы

1. Каковы основные черты модернизма в архитектуре? 2. Что является архитектурным наследием ЮНЕСКО для Испании? 3. Как можно путешествовать с помощью сетевых технологий?

Учебные вопросы

1. Какое влияние оказал А.Гауди на формирование стиля модерн в архитектуре начала 20 века? 2. Каковы основные этапы творчества А.Гауди? 3. Какое значение в творчестве А.Гауди имеет собор Саграда Фамилия?

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

План проекта

Подготовительный этап:

1. Предложить учащимся по желанию принять участие в процедуре входного анкетирования с целью выявления уровня информированности по теме проекта.

2. Подобрать для учащихся Интернет ресурсы.

3. Подготовить инструкцию по работе с формами в Гугл.

4. Дать домашнее задание на самостоятельное прочтение материала в учебнике.

5. Зарезервировать время в компьютерном классе.


Этап проведения проекта (2 урока)

1. Группа, проводившая анкетирование, знакомит с результатами.

2. Учащиеся через Интернет ресурсы осуществляют целевой поиск информации по предложенным учителем вопросам.

3. Учащиеся оформляют результаты своего поиска средствами информационных технологий на выбор (презентация, буклет, вики страница, документы общего редактирования, сайт).

4. Защищают свой материал.


Заключительный этап проекта

1.Пройти анкетирование по анкете преподавателя.

2.Провести рефлексию через написание эссе.

3.В соответствии с критериями оценивания, выставить оценки в журнал.

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Погружение в проблему

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Наследие гения или безумца А.Гауди.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание этапа создания входной анкеты и проведения процедуры анкетирования

Критерии оценивания основного этапа проектной деятельности.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Инструкция по созданию анкеты средствами Гугл документов

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты