НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект "Открытка к 8 марта" 3 класс — различия между версиями
Судьба (обсуждение | вклад) (→Автор проекта) |
Судьба (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
||
Строка 60: | Строка 60: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1WEhd7ut6geK50aAqpUfWatFZBNmW1-WpQnYF1eln5vw/pub Визитная карточка] | [https://docs.google.com/document/d/1WEhd7ut6geK50aAqpUfWatFZBNmW1-WpQnYF1eln5vw/pub Визитная карточка] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Алгоритм работы над проектом == | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.ru/images/c/c1/Алгоритм_работы_над_проектом.pdf Алгоритм работы над проектом] | ||
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 11:03, 26 февраля 2014
Проект Открытка к 8 марта
Открытка для милой мамочки
Афоризмы.
- Каждый подарок, даже самый маленький, становится великим даром, если ты вручаешь его с любовью.(Д. Уолкот)
- Подарки, как и добрые советы, доставляют радость дающему. (Неизвестный автор)
- Три вещи составляют достоинство подарка: чувство, уместность и способ преподнесения.(Соммери)
- Подарок, преподнесенный с улыбкой, ценен вдвойне.(Т. Фуллер)
- Дарите исподволь - и цену дар удвоит:то, как вы дарите, самих подарков стоит.(П. Корнель)
Автор проекта
Елена Владимировна Горшкова, учитель начальных классов
март 2014 г
Использованные сервисы
- Документы Google (формы, рисунки)
Цель
Планируемые результаты
Предмет, класс
3 класс начальная школа
Краткая аннотация проекта
Расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений и животных. Воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии.Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка,развивает наблюдательность,осознание то,что нужно жить в мире и согласии с природой.Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
Алгоритм работы над проектом
План проекта
I этап - Подготовительный
1. Планирование работы.
2. Формулирование проблемы с использованием вводной презентации проекта.
3. Ознакомление родителей с целями и задачами учебного проекта. Буклет для родителей.
4. Формирование групп с учетом выбранных направлений и желаний учащихся (историки, фотографы, помощники)
II этап - Основной
1. Определение методов и инструментов исследования
2. знакомство учащихся с критериями оценивания проекта
3. Работа групп по изучению материала.
4. Представление результатов работы.Защита проекта
5. Рефлексия
III этап - Заключительный
1. Анализ и обсуждение результатов проекта
2. Самооценка и взаимооценка групп
3. Оценка учителем деятельности учеников
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация от ученической группы Историки