НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект: Системы счисления - как способ кодирования информации — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 137: | Строка 137: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B_NlsxijagtRazd1RmhOclZmSTA/edit диаграмма ] | [https://docs.google.com/file/d/0B_NlsxijagtRazd1RmhOclZmSTA/edit диаграмма ] | ||
| + | |||
| + | <html><object width="425" height="350"><param name="movie" value="http://www.richchartlive.com/richchartlive/chart.aspx?embed=1&series0=3%c2%b64%c2%b65&series1=4%c2%b64%c2%b65&series2=4%c2%b64%c2%b65&titleseries0=%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f&titleseries1=%d0%97%d0%b0%d1%89%d0%b8%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b0&titleseries2=%d0%98%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%be%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0&colorseries0=f0b400&colorseries1=1e6c0b&colorseries2=488c&indeplabels=%d0%98%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2+%d0%98%c2%b6%d0%9f%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b2+%d0%9f.%c2%b6%d0%a1%d0%b8%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2+%d0%a1&style=glossy+column&subtype=cluster&palette=0&orientation=v&3dangle=45&3ddepth=20&axestype=skewed+waves&framecolor=%2366b3ff&legend=0&axes=0&precision=-1&angle=0&background=1&animationtype=introducing...&animationspeed=200&links=http%3a%2f%2fexample.com%c2%b6http%3a%2f%2fblue-pacific.com%c2%b6http%3a%2f%2frichchartlive.com&tooltips=Example%c2%b6%c2%b6Rich+Chart+Live&layout=_none.mml&title=&subtitle=&description=&linktext=&linkhref=&linktarget=&haxis=&vaxis=&displaylabels=1&template=&layoutanimate=0"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><embed src="http://www.richchartlive.com/richchartlive/chart.aspx?embed=1&series0=3%c2%b64%c2%b65&series1=4%c2%b64%c2%b65&series2=4%c2%b64%c2%b65&titleseries0=%d0%9f%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f&titleseries1=%d0%97%d0%b0%d1%89%d0%b8%d1%82%d0%b0+%d0%bf%d1%80%d0%be%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b0&titleseries2=%d0%98%d1%82%d0%be%d0%b3%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%8f+%d0%be%d1%86%d0%b5%d0%bd%d0%ba%d0%b0&colorseries0=f0b400&colorseries1=1e6c0b&colorseries2=488c&indeplabels=%d0%98%d0%b2%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2+%d0%98%c2%b6%d0%9f%d0%b5%d1%82%d1%80%d0%be%d0%b2+%d0%9f.%c2%b6%d0%a1%d0%b8%d0%b4%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b2+%d0%a1&style=glossy+column&subtype=cluster&palette=0&orientation=v&3dangle=45&3ddepth=20&axestype=skewed+waves&framecolor=%2366b3ff&legend=0&axes=0&precision=-1&angle=0&background=1&animationtype=introducing...&animationspeed=200&links=http%3a%2f%2fexample.com%c2%b6http%3a%2f%2fblue-pacific.com%c2%b6http%3a%2f%2frichchartlive.com&tooltips=Example%c2%b6%c2%b6Rich+Chart+Live&layout=_none.mml&title=&subtitle=&description=&linktext=&linkhref=&linktarget=&haxis=&vaxis=&displaylabels=1&template=&layoutanimate=0" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="350"></embed></object></html> | ||
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == | ||
Версия 13:12, 29 января 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Григорьева Елена Иосифовна учитель информатики и ИКТ
МБОУ СОШ №180 г.Новосибирск Заельцовский район
Тема проекта
Система счисления
Предмет, класс
Информатика и ИКТ , 8-11 классы
О проекте
Цель проекта
Дать основные понятия :
- Что такое система счисления?
- Какие системы счисления существуют.
- Отличия между системами счисления
- Правила работы в системах счисления
Задачи проекта
- Научить детей правильно ориентироваться в системах счисления и научиться преобразовывать числа из одной системы в другую.
- Подготовить детей к сдаче ЕГЭ
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Приглашение в проект
Основополагающий вопрос
Знакомые или совершенно неизвестные числа?
Проблемные вопросы
1. Как появилось число?
2. Как одно и тоже число записывается в разных системах счета?
3. С какими системами счета мы знакомы?
4. Каким образом можно применить различные системы счисления на практике?
5. Какая система счисления более заинтересовала и чем она интереснее и лучше других?
Учебные вопросы
1. Что такое система счисления?
2. Какие системы счисления бывают?
3. Какие системы счисления являются позиционными?
4. Непозиционными?
5. Какие системы счисления в настоящее время?
План проекта
I этап ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
1. Проинформировать родителей о том, что дети будут участвовать в проекте.
2. Подготовить памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети *Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители, инструкции.
3. Определить в расписании время для консультаций и занятий работы над проектом.
4. Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке.
5. Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки.
II этап ОСНОВНОЙ
1. Познакомить учащихся с темой проекта, распределить на группы.
2. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.
3. Разработать план действия каждого участника проекта.
4. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.
5. Сфотографировать учащихся за работой.
6. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.
7. Оценить проделанную работу.
III этап ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта.
2. Поместить информацию о проекте и его результатах на стенде в классе.
3. Представить презентацию проекта на родительском собрании или школьном мероприятии.
4. Сфотографировать итоговые мероприятия по проекту.
5. Наградить наиболее отличившихся учащихся.
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
Просмотреть увеличенную карту
 |
| Альбом: 25 января 2013 г. |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
