НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект: Системы счисления - как способ кодирования информации — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(II этап ОСНОВНОЙ)
(III этап ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ)
Строка 109: Строка 109:
  
 
7. Оценить проделанную работу.
 
7. Оценить проделанную работу.
 +
 +
<html><iframe src="https://www.google.com/calendar/embed?height=300&amp;wkst=2&amp;bgcolor=%23FFFFFF&amp;src=helengrig1959%40gmail.com&amp;color=%235F6B02&amp;ctz=Asia%2FOmsk" style=" border-width:0 " width="400" height="300" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></html>
  
 
=== III этап ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ===
 
=== III этап ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ===

Версия 12:09, 29 января 2013


Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"

Содержание

Автор проекта

Григорьева Елена Иосифовна учитель информатики и ИКТ

МБОУ СОШ №180 г.Новосибирск Заельцовский район

Тема проекта

Система счисления

Предмет, класс

Информатика и ИКТ , 8-11 классы

О проекте

Wordle: баннер


буклет "Системы счисления

Цель проекта

Дать основные понятия :

  • Что такое система счисления?
  • Какие системы счисления существуют.
  • Отличия между системами счисления
  • Правила работы в системах счисления

Задачи проекта

  1. Научить детей правильно ориентироваться в системах счисления и научиться преобразовывать числа из одной системы в другую.
  2. Подготовить детей к сдаче ЕГЭ

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

презентация-задание

презентация ученика

Приглашение в проект

Основополагающий вопрос

Знакомые или совершенно неизвестные числа?

Проблемные вопросы

1. Как появилось число?

2. Как одно и тоже число записывается в разных системах счета?

3. С какими системами счета мы знакомы?

4. Каким образом можно применить различные системы счисления на практике?

5. Какая система счисления более заинтересовала и чем она интереснее и лучше других?

Учебные вопросы

1. Что такое система счисления?

2. Какие системы счисления бывают?

3. Какие системы счисления являются позиционными?

4. Непозиционными?

5. Какие системы счисления в настоящее время?


План проекта

схема "Системы счисления

I этап ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

1. Проинформировать родителей о том, что дети будут участвовать в проекте.

2. Подготовить памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети *Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители, инструкции.

3. Определить в расписании время для консультаций и занятий работы над проектом.

4. Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке.

5. Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки.

II этап ОСНОВНОЙ

1. Познакомить учащихся с темой проекта, распределить на группы.

2. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.

3. Разработать план действия каждого участника проекта.

4. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.

5. Сфотографировать учащихся за работой.

6. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.

7. Оценить проделанную работу.

III этап ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта.

2. Поместить информацию о проекте и его результатах на стенде в классе.

3. Представить презентацию проекта на родительском собрании или школьном мероприятии.

4. Сфотографировать итоговые мероприятия по проекту.

5. Наградить наиболее отличившихся учащихся.

Дидактические и методические материалы проекта

Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ссылки по теме проекта

Другие документы

Персональные инструменты