НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 9)

Материал из Wiki.nios.ru
Версия от 13:29, 23 сентября 2010; Евгения Конципко (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)

TEO Новосибирск 2010 Группа 9 очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века" (V 10.0)

Цель работы - обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием и созданием вики-страниц.

Команда A

Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?

Проблема Решение Автор
КАк убедится что ученики усваивают образовательный стандарт? Организацией системы оценивания и мониторинга Жилина,Рехтина
Переутомление учащихся Дозированное домашнее задание Рехтина,Жилина

Команда B

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Проблема Решение Автор
Не выучить правило, прослушать задание, проигнорировать, не понять задание, бесконтрольность. Мы считаем, что промежуточный, итоговый, контроль позволит дать оценку изученному. Безносова О.А.,Кузовлева Н.В.

Команда C

Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?

Проблема Решение Автор
списывание, нежелание общаться в группе, Распределить задания в группе по функциям, по ролям Шаповалова Т.В, Ивлева Н.А, Ребгун М.В.
Персональные инструменты