Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (Новосибирск, май-июнь 2010, группа 2)

Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Проблемы	Решения	Автор
Создание условий для мотивации учащихся	наличие интересных заданий в проекте, создание групп по интересам	Осокина Т.В
Условия самоконтроля	ведение дневника наблюдений, листа самоконтроля.	Пятаева И.Н
План прохождения проекта	контрольные точки, анкетирование	Конципко Е.С.
Уход от конечной цели обучения	Обозначить, что должно быть на выходе: ответ на какой вопрос должны получить, какие навыки приобрести,...	Рябухина Н.А.
Отсутствие интереса к учебе	Попробовать дать таким ученикам задания соответствующие его интересам	Сидина И.Ю.