НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Положение о конкурсе

Материал из Wiki.nios.ru
Версия от 16:49, 28 февраля 2012; Наталья Рябухина (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


В этой статье не проставлены тематические категории.

Вы можете помочь проекту, найдя их или создав новые, а потом добавив их в статью.

КОНКУРС УЧИТЕЛЬ ГОДА Октябрьского района г.Новосибирска


ПОЛОЖЕНИЕ о проведении районного конкурса «Учитель года - 2011»

1. Общие положения

1.1. Районный конкурс «Учитель года» (далее по тексту – конкурс) проводится районным отделом образования администрации Октябрьского района и районной методической службой ГЦРО по Октябрьскому району с целью активизации творческого потенциала учителя, создания условий для максимального проявления лучших качеств его личности и профессионализма, развития инновационной активности учителя, распространения педагогического опыта учителей Октябрьского района.

1.2. Задачами конкурса являются:

• выявление талантливых работников в сфере образования;

• повышение престижа профессии учителя;

• развитие инновационных форм деятельности учителя;

• распространение достижений учителей среди педагогической общественности.

1.3. Участниками конкурса являются педагогические работники, основным местом работы которых являются муниципальные бюджетные образовательные учреждения всех типов и видов, подавшие заявку на участие в конкурсе и имеющие: высшее профессиональное образование; стаж педагогической работы по специальности в образовательном учреждении не менее трех лет.

2. Организация и проведение конкурса

2.1 Конкурс проводится в три этапа: первый этап – заочный; второй и третий этапы – очные.

2.2. На заочный этап участники конкурса направляют в жюри следующие документы и материалы ( электронные документы направляются на электронную почту конкурса rmknsk2011@ngs.ru) :

• Заявку на участие в конкурсе (Приложение) в электронном (на электронную почту конкурса) и печатном виде

• Информационную карту участника конкурса (Приложение) на электронную почту конкурса

• Представление на участника конкурса от образовательного учреждения в электронном (на электронную почту конкурса) и печатном виде

• Фотографию в электронном виде на электронную почту конкурса

• Заявку на открытый урок с указанием класса, оборудования, программы, автора учебника на электронную почту конкурса (Приложение)

• Заявку на задание «Классный час» с указанием класса и списком из пяти возможных тем для обсуждения с учащимися на электронную почту конкурса (Приложение);

• «Web – портфолио», которое должно быть сформировано, как структурированный список методических и научно-методических материалов учителя с аннотациями и ссылками на Интернет ресурсы педагога. Ресурс может быть оформлен, как личный сайт педагога, но на этом сайте должен быть раздел «Web-портфолио» имеющий указанную выше форму. Электронная версия «Web – портфолио» (списка) высылается на электронную почту конкурса.

• Материалы, подготовленные для печати в электронном виде (темы и требование к оформлению материалов в Приложении) высылаются на электронную почту конкурса.

2.3. Содержание второго этапа (очного) конкурса. Второй этап конкурса состоит из четырёх заданий.

1.Задание "Учебное занятие" (регламент 40 минут, включая 10 минут для анализа занятия и ответов на вопросы). Формат: проведение с учащимися учебного занятия, отражающего междисциплинарные связи, умение формировать целостную картину мира и надпредметные компетентности. Тема учебного занятия, в соответствии с календарно-тематическим планированием, определяется за 24 часа.

Критерии оценивания:

• глубина раскрытия темы, оригинальность методических приемов;

• умение организовать использование учащимися разных типов и видов источников знаний;

• умение организовать взаимодействие учащихся между собой;

• умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности учащихся;

• глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности.

2.Задание «Классный час» (продолжительность – 20 минут). Формат: участник конкурса обсуждает с учащимися актуальный для них вопрос (Конкретный вопрос для обсуждения выбирают учащиеся из списка вопросов, указанных в заявке, которые учитель предлагает учащимся для обсуждения).

Критерии оценивания:

• глубина и воспитательная ценность организованного обсуждения;

• умение создавать и поддерживать атмосферу взаимоуважения и толерантности;

• умение организовывать взаимодействие учащихся между собой;

• умение слушать, слышать и понимать позиции учащихся, адекватно и педагогически целесообразно реагировать на них;

• умение включить каждого учащегося в обсуждение.

3. Задание "Мастер-класс" (регламент: до 20 минут, включая 5 минут для ответов на вопросы). Формат: проведение мастер-класса для педагогического, родительского сообществ и общественности.

Критерии оценивания:

• глубина и оригинальность содержания;

• научная и методическая ценность;

• социальная значимость;

• умение взаимодействовать с широкой аудиторией.

4. Задание "Проблемная дискуссия в группе" (продолжительность – 40 минут). Формат: участники конкурса в группе обсуждают актуальную общественно значимую проблему. Тема для обсуждения предлагается районным организационным комитетом конкурса за 2 дня до проведения дискуссии. Жюри оценивает итоги дискуссии, вклад каждого участника.

Критерии оценивания:

• общая культура и эрудиция;

• глубина и оригинальность суждений;

• умение вести дискуссию.

2.4. III этап - заключительный– «Учитель года» Для участия в финале необходимо:

• подготовить презентацию на тему «Учитель года» (выступление на сцене до 10 минут)

3. Жюри конкурса. Для проведения конкурса создаётся жюри. Его состав, порядок работы, система судейства утверждаются учредителями конкурса.

4. Подведение итогов конкурса. Участнику, набравшему наибольшее количество баллов по всем видам конкурсной программы, присваивается звание “Учитель года ” (с вручением диплома и подарка). Финалисты районного конкурса «Учитель года» направляются для участия в городском конкурсе «Учитель года».


Приложение 1 График мероприятий конкурса «Учитель года 2011»

Подготовительный этап

до 20.10.2011 Представить в оргкомитет заявление об участии в конкурсе (в электронном и печатном виде)

I этапа

до 30.10.2011 Выслать в оргкомитет на почту конкурса rmknsk2011@ngs.ru :

- информационную карту участника конкурса в электронном виде (приложение 2);

- представление на участника конкурса от образовательного учреждения (в печатном и электронном виде);

- фотография (цветная, в электронном виде);

- заявка на открытый урок с указанием класса, оборудования, программы, автора учебника в электронном виде (приложение № 3);

- заявка на задание «Классный час» с указанием класса и списком из пяти возможных тем для обсуждения с учащимися в электронном виде (приложение № 4).

до 25.11.2010

-создать страницу участника на сайте novo wiki в разделе конкурс «Учитель года 2011» Выслать в оргкомитет на почту конкурса :

1. «Web – портфолио» - структурированный список методических и научно-методических материалов учителя, каждый материал имеет аннотацию и Интернет-ссылку (в электронном виде);

2. Статью, в электронном виде (разъяснения в приложении № 5)

II этап конкурса

1 – 10.12.2010 г. Состоит из 4 заданий по графику (дополнительно).

III этап конкурса Дата будет уточняться

Заключительный.



Приложение 2 Информационная карта участника районного конкурса «Учитель года»

1. Фамилия

2. Имя

3. Отчество

4.* Дата рождения

5. Название образовательного учреждения

6. Должность

7. Преподаваемые предметы

8. Квалификационная категория

9. Общий стаж работы

10. Педагогический стаж работы

11. Стаж работы в данном ОУ

12. Классное руководство

13. Образование

14. Наличие учёной степени

15.* Повышение квалификации

16. Правительственные и отраслевые награды

17. Общественные награды

18. Звания

19.* Хобби

20.* Спорт, которым увлекаетесь

21.* Чем можете «блеснуть» на сцене

22.* Контактные телефоны (раб. дом. сот.)

23. Пожелания участникам конкурса

24. Ваш девиз в жизни Ваши кумиры в профессии

25. Победитель конкурса «Учитель года» - это…

26. Какими инновациями можете поделиться с коллегами


Приложение 3

В Оргкомитет районного конкурса «Учитель года 2011» _______________________________,

(Фамилия, И. О. в родительном падеже)

учителя ______________________

(наименование учебного предмета)

_________________________________

(наименование образовательного учреждения)


заявление.

Я, __________________________________________________________, (фамилия, имя, отчество) даю согласие на участие в конкурсе «Учитель года 2011» и внесение сведений, указанных в информационной карте участ¬ника конкурса в базу данных об участниках конкурса и использование, за исклю¬чением разделов 4, 15, 19-22, в некоммерческих целях для размещения в Интернете, букле¬тах и периодических изданиях с возможностью редакторской обработки.

«___» _________2011 г. ____________________

(подпись) 

Приложение 4

Заявка на открытый урок

ФИО класс оборудование программы автор(ы) учебника



Приложение 5

Заявка на «Классный час»

ФИО класс Список предложенных тем для обсуждения с учащимися (5 тем)



Приложение 6 Материалы для печати на конкурс

Материалы высылаются на почту конкурса rmknsk2011@ngs.ru

№ п/п Тема Примерное содержание

1. Из опыта работы опыт и результаты инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности работников системы образования

2. Информатизация образования опыт работы и результаты деятельности в области внедрения информационных технологий в образовательный процесс 3. Классный час для классного руководителя

обсуждение ключевых вопросов воспитания учащихся, интересные идеи проведения внеклассных мероприятий, материалы по организации работы классного руководителя

4. Музейный компас рассказ о видах, формах и направлениях деятельности музеев образовательных учреждений, заочные (виртуальные) экскурсии по музеям

5. Инновации и эксперимент в образовании опыт работы образовательных учреждений, работающих в режиме развития, реализующих инновационные проекты, программы и технологии

6. Экологическое просвещение материалы, направленные на развитие экологического сознания, бережного и заботливого отношения к природе детей и взрослых

7. Дополнительное образование детей передовой опыт, результаты деятельности, достижения и перспективы развития учреждений дополнительного образования г. Новосибирска

8. Школа здоровья материалы, посвященные вопросам сохранения здоровья всех участников образовательного процесса

9. Мир на детской ладони материалы по краеведению, методические разработки внеклассных и внешкольных мероприятий, направленные на патриотическое воспитание подрастающего поколения, популяризацию историко-культурного наследия и традиций края

10. И станет мир добрее материалы, направленные на профилактику семейного неблагополучия и социального сиротства, повышение психолого-педагогической и правовой грамотности учителей и родителей, продвижение позитивного опыта семейного воспитания

Основные критерии оценки материалов

 актуальность (значимость рассматриваемых проблем и степень соответствия современным тенденциям развития образования);

 практикоориентированность (практическая значимость, возможность применения данной идеи, методики, технологии в различных образовательных условиях);

 целостность (ясность и последовательность изложения материала);

 языковая культура (оригинальность и выразительность подачи материала, использование публицистического стиля, художественных приемов);

 наглядность и использование технических возможностей электронной газеты (использование схем, таблиц, рисунков, фотографий, презентаций, видеофильмов и т.д.)

Текстовые материалы

1. На конкурс принимаются статьи опубликованные не позднее 2009 года,

2. Текстовые материалы предоставлять в электронном виде

3. Не использовать для оформления текста цветной шрифт. Если необходимо акцентировать внимание на заголовке или части текста - использовать курсив или выделение жирным шрифтом.

4. В сведениях об авторах целесообразно включать следующие данные: ф.и.о., ученая степень, область, в которой работает автор, должность, место работы, звание, государственные премии, другие важные, по мнению автора, сведения.

5. Объем: не более 4-6 страниц

6. Шрифт: Times New Roman, 12 кегль

7. Интервал: 1,5

8. Текстовый редактор: MS Word, версия не ниже Word -97

Иллюстративные материалы (не более 3-х)

1. Форматы файлов (под РС): TIF, JPG

2. Фотографии должны быть качественными

3. Не помещать фотографии в текстовые документы! (фото к тексту сопровождать отдельным электронным файлом)

Персональные инструменты