НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Направление: Информационные технологии на первой ступени обучения — различия между версиями
(Новая страница: «== Актуальность направления == В настоящее время культурный уровень современного человека…») |
(→Сайт проекта) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== Сайт проекта == | == Сайт проекта == | ||
− | [ | + | [http://itjunior.nios.ru/ ИТ в начальной школе] |
Версия 14:19, 26 августа 2010
Актуальность направления
В настоящее время культурный уровень современного человека характеризует понятие информационной культуры, которая в силу фундаментальности составляющих её понятий должна формироваться в школе, начиная с первых школьных уроков. В условиях массового внедрения различной техники в школу и применения компьютеров в обучении всем школьным дисциплинам, начиная с младших классов, умения, составляющие «компьютерную грамотность» школьников, приобретают характер общенаучных и формируются на всех школьных учебных предметах, а не только в курсе информатики.
Использование ИТК позволяет в значительной степени оптимизировать процесс обучения. В начальной школе игра остаётся ведущим видом деятельности. Играя, ученики осваивают и укрепляют сложные понятия, умения и навыки непроизвольно. На обычном уроке учитель тратит много сил на поддержание дисциплины и концентрации внимания учеников, в игре же эти процессы естественны. Использование ИКТ преобразит преподавание традиционных учебных предметов, оптимизирует процессы понимания и запоминания учебного материала, а главное - поднимет на неизмеримо более высокий уровень интерес детей к учёбе.
Цель и задачи проекта
Внедрение информационных технологий на уроках в начальной школе, через формирование информационной культуры учителя.
- создание банка методических материалов;
- обучение педагогов методике использования на уроках компьютера и цифровых образовательных ресурсов;
- проведение семинаров, мастер-классов, конференций;
- консультационная поддержка педагогов;
- сетевое взаимодействие;
- организация и проведение конкурсов педагогического мастерства.