НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0). Группа 10 (28.10-07.11.2013) — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Рефлексия)
(Рефлексия)
Строка 101: Строка 101:
 
*Мне грустно от того, что так много умной информации , но я пока не могу ей овладеть. Я сейчас не учитель, путник. Куда же приведёт меня эта дорожка, к каким ступеням знаний? Пока вопрос!
 
*Мне грустно от того, что так много умной информации , но я пока не могу ей овладеть. Я сейчас не учитель, путник. Куда же приведёт меня эта дорожка, к каким ступеням знаний? Пока вопрос!
 
*Некоторое представление о проектной деятельности было.  Не понимаю как работать  в программе, от этого испытываю  ощущение напряжения и сильную усталость.
 
*Некоторое представление о проектной деятельности было.  Не понимаю как работать  в программе, от этого испытываю  ощущение напряжения и сильную усталость.
 +
 
'''3 день'''
 
'''3 день'''
 
*Все труднее делать 3 дела одновременно: слушать, записывать, и повторять за тьютором все действия…Тяжела доля ученическая!  
 
*Все труднее делать 3 дела одновременно: слушать, записывать, и повторять за тьютором все действия…Тяжела доля ученическая!  
 
 
*Освоили календарь, почту для групповой работы, VOKI. Все работает и вставлено в проект, правда над роликом придется еще поработать. Да и с документами посидеть основательно для более четкой организации школы для родителей.
 
*Освоили календарь, почту для групповой работы, VOKI. Все работает и вставлено в проект, правда над роликом придется еще поработать. Да и с документами посидеть основательно для более четкой организации школы для родителей.
 
 
*Сегодня мы познакомились с новыми ресурсами, которые помогут нам при работе над проектом!  Всё это оказалось очень занимательным! Интересно, что же будет дальше?!
 
*Сегодня мы познакомились с новыми ресурсами, которые помогут нам при работе над проектом!  Всё это оказалось очень занимательным! Интересно, что же будет дальше?!
 
*Непростой день, но плодотворный! Спасибо команде! Нужно обязательно отрабатывать навыки!!!
 
*Непростой день, но плодотворный! Спасибо команде! Нужно обязательно отрабатывать навыки!!!
 
*Очень плодотворный день. Учились пользоваться календарями. Познакомились с программой voki. Все было интересно.
 
*Очень плодотворный день. Учились пользоваться календарями. Познакомились с программой voki. Все было интересно.
 +
 
'''4 день'''
 
'''4 день'''
 
*Торможу очень, это мешает.Но очень хочется разобраться,видно,больше времени нужно.
 
*Торможу очень, это мешает.Но очень хочется разобраться,видно,больше времени нужно.
 
*Много нового сегодня, не успеваю все уловить
 
*Много нового сегодня, не успеваю все уловить
большой объем информации, не успеваю осознать
+
*Большой объем информации, не успеваю осознать
* Работа в simpoll прошла в удовольствие. Практика показала как реально можно использовать ресурс: что даст нужный результат, а что можно продолжать делать на бумаге.Cacoo пока дается с трудом. Нужно понимать моменты использования больших схем. В целом, ощущение, что день прошел с пользой.
+
*Работа в simpoll прошла в удовольствие. Практика показала как реально можно использовать ресурс: что даст нужный результат, а что можно продолжать делать на бумаге.Cacoo пока дается с трудом. Нужно понимать моменты использования больших схем. В целом, ощущение, что день прошел с пользой.
<html><iframe src="https://cacoo.com/diagrams/6tjNbEGIRk31j3pR/view" width="402" height="330" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></html>
+
 
+
 
+
 
*Узнали про новые ресурсы, старались понять их свойства. Было интересно работать!
 
*Узнали про новые ресурсы, старались понять их свойства. Было интересно работать!
 
*Не успеваю уловить каждую мелочь, которая, на деле, оказывается чем-то очень важным. Хочется все понять и запомнить.  
 
*Не успеваю уловить каждую мелочь, которая, на деле, оказывается чем-то очень важным. Хочется все понять и запомнить.  
  
 
'''5 день'''
 
'''5 день'''
*
 
 
*Работа с фотографиями прошла замечательно, а буклет требует некоторого времени - подготовить файл,правильно сохранить и вставить ссылку. Делать документ на диске - словно вернулась в глубокое прошлое ограниченных возможностей.
 
*Работа с фотографиями прошла замечательно, а буклет требует некоторого времени - подготовить файл,правильно сохранить и вставить ссылку. Делать документ на диске - словно вернулась в глубокое прошлое ограниченных возможностей.
 
 
*Итак, пятый день подошёл к концу. Чувствуется небольшая усталость от информации, но ведь главное, что это информация нужна, с ней легко работать-нужно только разобраться!
 
*Итак, пятый день подошёл к концу. Чувствуется небольшая усталость от информации, но ведь главное, что это информация нужна, с ней легко работать-нужно только разобраться!
 
 
*Уже немного стало получаться.....
 
*Уже немного стало получаться.....
 
*Сегодня учились создавать буклеты и их применять  на своем проекте. Начинаем работать над своим проектом.
 
*Сегодня учились создавать буклеты и их применять  на своем проекте. Начинаем работать над своим проектом.
 
*Работала на первой странице проекта. За группой не успеваю, без помощи не обхожусь.  
 
*Работала на первой странице проекта. За группой не успеваю, без помощи не обхожусь.  
 +
 
'''6 день'''
 
'''6 день'''
 
*
 
*

Версия 15:14, 1 ноября 2013

О программе курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)".

Содержание

Сроки обучения

28 октября - 07 ноября 2013 года

Место проведения

ГЦИ "Эгида", г. Новосибирск

Тьюторы и организаторы

Наталья Николаевна Федорченко, ст.методист ГЦИ "Эгида" .

Наша группа, наши проекты

Наш совместный проект

Наш город. Достопримечательности Новосибирска

Наши совместные документы

Список группы

Планирование

Пример планирования в Google.Календарь

Наши ссылки

Сервисы

Шаблоны для создания курсовых материалов

Анкета

Вариант 1. Публикация формы на сайте

Вариант 2. Публикация формы в сети

Анкета для слушателей

Вариант 3. Рассылка формы по электронной почте

Обработка полученных ответов

Сводка ответов

Таблица ответов

Рефлексия

1 день

  • Первый день был очень насыщенным! Несмотря на объём информации, у нас всё получилось, и мы уложились в отведённое для занятий время! Занятие проходило увлекательно, мы с оптимизмом брались за работу. До завтрашнего дня необходимо придумать тему проекта-и это только начало!
  • Первый день прошел в попытке вспомнить основные моменты работы на wiki. Это удалось, поскольку объяснения были точны, доступны, ориентированы на уровень каждого члена группы. Кроме того, были даны четкие разъяснения по «скелету » проекта, что тоже важно в дальнейшей работе над проектом. Занятие прошло в конструктивном ключе. Общий эмоциональный фон доброжелательный. Группа поработала в мини – группах, что дало возможность более точно сформулировать цели и задачи для выполнения проекта
  • Узнала много нового. Открыла для себя программу wiki. День был насыщенным и плодотворным. Буду стараться и учиться дальше.
  • Не все было просто, но все было интересно. Надеюсь освоить создание аккаунта в совершенстве и научить этому своих учеников.

2 день

  • День очень насыщенный событиями. Учились задавать вопросы и мыслить категориями руководителя. Практиковались в работе на странице и создании ее по шаблону и без. Все понятно, но нужно еще многому научиться и многое вспомнить.
  • Вот и прошёл второй день обучения! Он, конечно же, оказался сложнее, чем первый: во-первых, теоретический материал стал усложняться, а во-вторых, практики становится всё больше и больше! Но интерес при этом не пропадает, ведь получение данных знаний-это наша цель!
  • Возникло много идей, как можно использовать полученные знания, но вместе с тем и легкое беспокойство по поводу нехватки времени и как удержать все в голове. Хочется каких-то инструкций на случай «ступора» при самостоятельной работе
  • Очень интересно обучение. Насыщенный день: учились задавать вопросы и мыслить. Еще надо многому научиться.
  • Так жалко, что пропущен первый день, информация пошла валом. Надеюсь, что справлюсь.
  • Мне грустно от того, что так много умной информации , но я пока не могу ей овладеть. Я сейчас не учитель, путник. Куда же приведёт меня эта дорожка, к каким ступеням знаний? Пока вопрос!
  • Некоторое представление о проектной деятельности было. Не понимаю как работать в программе, от этого испытываю ощущение напряжения и сильную усталость.

3 день

  • Все труднее делать 3 дела одновременно: слушать, записывать, и повторять за тьютором все действия…Тяжела доля ученическая!
  • Освоили календарь, почту для групповой работы, VOKI. Все работает и вставлено в проект, правда над роликом придется еще поработать. Да и с документами посидеть основательно для более четкой организации школы для родителей.
  • Сегодня мы познакомились с новыми ресурсами, которые помогут нам при работе над проектом! Всё это оказалось очень занимательным! Интересно, что же будет дальше?!
  • Непростой день, но плодотворный! Спасибо команде! Нужно обязательно отрабатывать навыки!!!
  • Очень плодотворный день. Учились пользоваться календарями. Познакомились с программой voki. Все было интересно.

4 день

  • Торможу очень, это мешает.Но очень хочется разобраться,видно,больше времени нужно.
  • Много нового сегодня, не успеваю все уловить
  • Большой объем информации, не успеваю осознать
  • Работа в simpoll прошла в удовольствие. Практика показала как реально можно использовать ресурс: что даст нужный результат, а что можно продолжать делать на бумаге.Cacoo пока дается с трудом. Нужно понимать моменты использования больших схем. В целом, ощущение, что день прошел с пользой.
  • Узнали про новые ресурсы, старались понять их свойства. Было интересно работать!
  • Не успеваю уловить каждую мелочь, которая, на деле, оказывается чем-то очень важным. Хочется все понять и запомнить.

5 день

  • Работа с фотографиями прошла замечательно, а буклет требует некоторого времени - подготовить файл,правильно сохранить и вставить ссылку. Делать документ на диске - словно вернулась в глубокое прошлое ограниченных возможностей.
  • Итак, пятый день подошёл к концу. Чувствуется небольшая усталость от информации, но ведь главное, что это информация нужна, с ней легко работать-нужно только разобраться!
  • Уже немного стало получаться.....
  • Сегодня учились создавать буклеты и их применять на своем проекте. Начинаем работать над своим проектом.
  • Работала на первой странице проекта. За группой не успеваю, без помощи не обхожусь.

6 день

7-9 день

Отзывы о курсе

Персональные инструменты