НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Курс ИКТ в деятельности учителя-предметника — различия между версиями
(→О курсе) |
(→Материалы) |
||
(не показаны 20 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 29: | Строка 29: | ||
'''Требования к слушателю курсов''': | '''Требования к слушателю курсов''': | ||
− | Настоящая программа адресована учителям-предметникам учреждений общего и начального профессионального образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). | + | Настоящая программа адресована учителям-предметникам учреждений общего и начального профессионального образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). '''Программа рассчитана на педагогов, владеющих ИКТ на базовом уровне'''. |
− | + | ||
− | Программа рассчитана на педагогов, владеющих ИКТ на базовом уровне. | + | |
'''Требования к выпускной работе''' | '''Требования к выпускной работе''' | ||
− | Выпускная работа представляет собой проект урока с использованием ИКТ и должна содержать методическую разработку и электронные материалы к уроку. | + | Выпускная работа представляет собой проект урока с использованием ИКТ и должна содержать методическую разработку и электронные материалы к уроку. Защита выпускной работы сопровождается демонстрацией материалов разработанного проекта урока. |
− | + | ||
− | Защита выпускной работы сопровождается демонстрацией материалов разработанного проекта урока. | + | |
== Материалы == | == Материалы == | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdHU1NWF4MVpiWVpBdm1YdGtTQ3Y5eGc&usp=sharing Группа "ИКТ в деятельности учителя-предметника" (25 февраля - 1 марта 2013)] | ||
+ | *'''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdG04RTNXSlZObjdBdHpPU2Z5c0lEM3c&usp=sharing Группа "ИКТ в деятельности учителя-предметника" (9 - 13 сентября 2013)]''' | ||
+ | ---- | ||
+ | [[Медиа:ИКТ критерии выпускной.pdf|Критерии оценивания выпускной работы по курсу: "ИКТ в деятельности учителя-предметника"]] | ||
+ | ---- | ||
+ | *[http://gmail.com/ Google.Почта] | ||
+ | *[http://docs.google.com Google.Диск (офис-онлайн)] | ||
+ | *[http://simpoll.ru/ Simpoll] | ||
+ | *[http://mytest.klyaksa.net/ MyTest] | ||
+ | **[http://mytest.klyaksa.net/wiki/%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0_MyTest_%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MyTest_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%22%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%22 Установка MyTest и использование MyTest для "сетевого тестирования"] | ||
+ | *[http://voki.com/ Voki] | ||
+ | ---- | ||
+ | [http://exchange.smarttech.com/#tab=0 Уроки Smart] | ||
− | + | ===ЭОР=== | |
− | + | *'''[http://sc.nios.ru/about/ Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования]''' | |
− | '' | + | *'''[[Медиа:УМК ЭОР в образовании.pdf|УМК дисциплины «Электронные образовательные ресурсы в образовании»]]''' ([http://rudocs.exdat.com/docs/index-427633.html?page=2 Источник]) |
− | + | ---- | |
− | + | *[[Медиа:Eor 1.pdf|Использование ЭОР по физике]] ([http://nsportal.ru/shkola/fizika/library/ispolzovanie-eor-po-fizike Источник]) | |
− | + | *[http://www.openclass.ru/node/186029 Методика организации учебного процесса с использованием современных информационных технологий и электронных образовательных ресурсов на уроках математики] | |
− | ''' | + | *[http://gvozdikova.ucoz.ru/faq/1-1 Учебный курс для учителей "Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе"] |
− | + | **[http://www.calameo.com/read/000977927582d46cebfc2 Локальные автономные ЭОР на уроках русского языка и литературы] | |
− | *'''[[ | + | **[http://www.calameo.com/read/00097792766585cedcfff Роль тренировочно-контролирующих ЭОР на уроках русского языка и литературы] |
− | + | *[http://msk.ito.edu.ru/2012/section/184/95453/ Об использовании компьютерных технологий на уроках химии] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | * | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | *[http:// | + | |
− | *[http:// | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [http://www. | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [http | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | [http:// | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + |
Текущая версия на 17:43, 5 сентября 2013
[править] О курсе
Цель курса Формирование компетентности педагогов в использовании ИКТ на уроке.
Продолжительность: 40 часов
Форма обучения: очная
План обучения В ходе обучения у педагогов должны быть сформированы следующие компетенции в области ИКТ:
- Наличие общих представлений о дидактических возможностях ИКТ.
- Владение приемами подготовки дидактических материалов и рабочих документов в соответствии с предметной областью средствами ИКТ:
- методикой создания педагогически эффективных презентаций (к уроку, выступлению на педсовете, докладу и т.п.);
- приемы создания интерактивных заданий;
- приемы создания компьютерных тестов;
- методикой оформления конспекта урока с использованием ИКТ.
- Владение технологиями Internet в контексте их использования в образовательной деятельности:
- приёмами навигации и поиска образовательной информации в WWW, её получения и сохранения в целях последующего использования в педагогическом процессе;
- приёмами скачивания и сохранения ресурсов с образовательных порталов;
- приёмами работы с информационными объектами образовательных порталов.
- Владение учебно-методическими основами конструирования урока с использованием ИКТ:
- наличие представлений о целесообразности, назначении внедрения информационных технологий в учебный процесс;
- владение приёмами применения ЭОР, электронных учебных пособий на уроке.
Требования к слушателю курсов:
Настоящая программа адресована учителям-предметникам учреждений общего и начального профессионального образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Программа рассчитана на педагогов, владеющих ИКТ на базовом уровне.
Требования к выпускной работе
Выпускная работа представляет собой проект урока с использованием ИКТ и должна содержать методическую разработку и электронные материалы к уроку. Защита выпускной работы сопровождается демонстрацией материалов разработанного проекта урока.
[править] Материалы
- Группа "ИКТ в деятельности учителя-предметника" (25 февраля - 1 марта 2013)
- Группа "ИКТ в деятельности учителя-предметника" (9 - 13 сентября 2013)
Критерии оценивания выпускной работы по курсу: "ИКТ в деятельности учителя-предметника"
[править] ЭОР
- Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования
- УМК дисциплины «Электронные образовательные ресурсы в образовании» (Источник)
- Использование ЭОР по физике (Источник)
- Методика организации учебного процесса с использованием современных информационных технологий и электронных образовательных ресурсов на уроках математики
- Учебный курс для учителей "Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе"
- Об использовании компьютерных технологий на уроках химии