НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Курс ИКТ в деятельности учителя-предметника — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(О курсе)
(О курсе)
Строка 29: Строка 29:
 
'''Требования к слушателю курсов''':
 
'''Требования к слушателю курсов''':
  
Настоящая программа адресована учителям-предметникам учреждений общего и начального профессионального образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
+
Настоящая программа адресована учителям-предметникам учреждений общего и начального профессионального образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). '''Программа рассчитана на педагогов, владеющих ИКТ на базовом уровне'''.
 
+
Программа рассчитана на педагогов, владеющих ИКТ на базовом уровне.
+
  
 
'''Требования к выпускной работе'''
 
'''Требования к выпускной работе'''
  
Выпускная работа представляет  собой проект урока с использованием ИКТ и должна содержать методическую разработку и электронные материалы к уроку.
+
Выпускная работа представляет  собой проект урока с использованием ИКТ и должна содержать методическую разработку и электронные материалы к уроку. Защита выпускной работы сопровождается демонстрацией материалов разработанного проекта урока.
 
+
Защита выпускной работы сопровождается демонстрацией материалов разработанного проекта урока.
+
  
 
== Материалы ==
 
== Материалы ==

Версия 23:16, 21 февраля 2013

Содержание

О курсе

Цель курса Формирование компетентности педагогов в использовании ИКТ на уроке.

Продолжительность: 40 часов

Форма обучения: очная

План обучения В ходе обучения у педагогов должны быть сформированы следующие компетенции в области ИКТ:

  1. Наличие общих представлений о дидактических возможностях ИКТ.
  2. Владение приемами подготовки дидактических материалов и рабочих документов в соответствии с предметной областью средствами ИКТ:
    • методикой создания педагогически эффективных презентаций (к уроку, выступлению на педсовете, докладу и т.п.);
    • приемы создания интерактивных заданий;
    • приемы создания компьютерных тестов;
    • методикой оформления конспекта урока с использованием ИКТ.
  3. Владение технологиями Internet в контексте их использования в образовательной деятельности:
    • приёмами навигации и поиска образовательной информации в WWW, её получения и сохранения в целях последующего использования в педагогическом процессе;
    • приёмами скачивания и сохранения ресурсов с образовательных порталов;
    • приёмами работы с информационными объектами образовательных порталов.
  4. Владение учебно-методическими основами конструирования урока с использованием ИКТ:
    • наличие представлений о целесообразности, назначении внедрения информационных технологий в учебный процесс;
    • владение приёмами применения ЭОР, электронных учебных пособий на уроке.

Требования к слушателю курсов:

Настоящая программа адресована учителям-предметникам учреждений общего и начального профессионального образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Программа рассчитана на педагогов, владеющих ИКТ на базовом уровне.

Требования к выпускной работе

Выпускная работа представляет собой проект урока с использованием ИКТ и должна содержать методическую разработку и электронные материалы к уроку. Защита выпускной работы сопровождается демонстрацией материалов разработанного проекта урока.

Материалы

О методе проектов

Метод проектов — это способ достижения дидактической цели... (См. Википедию)

Е. С. Полат. Метод проектов — статья на сайте Российской Академии Образования

Шаблоны для создания курсовых материалов

Для работы в Вики:

Сервисы (технология веб2.0)

Сервисы курса

НовоВики

Google

Google.Документы

Picasa

Prezi

DocMe

Cacoo

Google.Карты

Skype

Voki

Google.Календарь

Minus

Wordle.net

Timetoast

Screencast-O-Matic

Simpoll

Istio

Персональные инструменты