Исследование учащихся:Электронный музей лицея

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Электронный музей лицея"

Авторы проекта

Учащиеся 9 классов.

Координаторы:

• Литвинова Ю.С.
• Горбик М.И.

Руководитель проекта

Литвинова Юлия Сергеевна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Чему учится школа?

Цели исследования

1. Реконструировать историю школы №9, лицея №9.
2. Составить фотогалерею истории лицея.
3. Создать сайт, посвященный истории лицея.

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

• Когда была построена школа №9?
• Дети какого возраста в ней обучались? Какие предметы преподавали?
• Насколько школа №9 на начальном этапе своего существования соответствовала требованиям времени?
• Насколько изменилась школа №9 после революции 1917 г.?
• Как менялась школа в течении 1917 -1941 г.?
• Как изменилась жизнь школы в годы Великой Отечественной войны?
• Когда школа №9 стала школой с лицейскими классами? Какова причина изменений? Что изменилось в работе школы?
• Когда школа с лицейскими классами №9 стала лицеем №9? Каковы причины изменений? Насколько они соответствовали времени?
• Назовите наиболее известных учеников (выпускников) лицея за все годы существования школы и лицея №9.
• Назовите наиболее известных педагогов школы (лицея) №9.
• Что из себя представляет лицей №9 сегодня?
• Какое место он занимает среди учебных заведений нашего города?
• Какое будущее ждет лицей? Какие варианты развития вы можете предложить?

Ход работы

1 этап: создание творческой группы учащихся, распределение ролей (журналист, историк, фотограф, программист).

2 этап: сбор информации о лицее и ее систематизация.

3 этап: создание сайта и фотогалереи лицея.

4 этап: презентация работы в школе, привлечение других учащихся к обсуждению работы.

Результаты проведённого исследования

1. Реконструированы страницы истории школы № 9, лицея №9.

2. Частично создана фотогалерея по истории лицея.

3. Создан буклет для информирования учащихся лицея и их родителей о работе творческой группы.