НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование студентов Взаимодействие точечных электрических зарядов — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Авторы проекта) |
|||
| (не показаны 27 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
[[Участник:Али Гейдаров|Али Гейдаров]] | [[Участник:Али Гейдаров|Али Гейдаров]] | ||
| − | [[Участник:Евгений Денисов|Евгений Денисов]] | + | [[Участник:Евгений Денисов|Евгений Денисов]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
| Строка 27: | Строка 17: | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | Экспериментально подтвердить теоретические положения физики, понять основные закономерности и формы их проявления; подойти к исследуемой проблеме с профессиональной точки зрения как будущих специалистов железнодорожного транспорта; отработать навыки экспериментальной деятельности. | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
| + | |||
| + | <html><iframe width="600" height="400" frameborder="0" src="http://www.mindmeister.com/maps/public_map_shell/99797224/_?width=600&height=400&zoom=0" scrolling="no" style="overflow:hidden"></iframe></html> | ||
| + | |||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| − | + | <html><iframe width="1200" height="800" frameborder="0" src="http://www.mindmeister.com/maps/public_map_shell/99820091/_?width=1200&height=800&zoom=2" scrolling="no" style="overflow:hidden"></iframe></html> | |
| − | + | <html><iframe width="1200" height="1000" frameborder="0" src="http://www.mindmeister.com/maps/public_map_shell/100017566/_?width=1200&height=1000&zoom=2&live_update=1" scrolling="no" style="overflow:hidden"></iframe></html> | |
| − | + | ==Результаты проведённого исследования== | |
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By_D-dvXpufBYTU2ODVmNTYtNTcxMS00ZDhlLWI0ZmUtMWE0ZTkzYWU2Nzk5&hl=ru Исследовательская работа (текстовый документ)] | ||
| − | + | [https://spreadsheets.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai_D-dvXpufBdDlYdFlWYUFmNlJ5Nk5TMHd4dDl1Z2c&hl=ru Расчетная работа в Excel] | |
| − | + | <html><iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=ddfmdb6f_58pqvjwhhq" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></html> | |
| − | + | ||
| − | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7V4w3E2qx0IYWE0MTRjNDQtMjQ0OS00NGU3LTk3YTQtZTA2ZTdlMDMzZmNl&hl=ru Тестовые задания по электротехнике с подробным разбором решений] | |
| − | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7V4w3E2qx0IM2UyODNjMTItZjlhMS00NDRmLWFiNjctYzBmN2I0YzcxNjBh&hl=ru Основные определения электротехники] | |
| − | + | <html><iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=ddfmdb6f_115g8fkb8f3" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></html> | |
| − | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B7V4w3E2qx0IYjk1NWQ1ZjMtMTU0Yy00NmMxLWEzMTYtZjIxMDYxNWZmMTg5&hl=ru Презентация Электрический заряд. Закон Кулона] | |
| − | [https://docs.google.com/ | + | |
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| Строка 55: | Строка 48: | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
| + | [http://www.heuristic.su/effects/catalog/est/byId/description/1278/index.html Межотраслевая Интернет-система поиска и синтеза физических принципов действия преобразователей энергии] | ||
| + | |||
| + | [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3bce6ebf-70a8-47c4-a3fd-e40309aeddaf/8_3.swf Анимация Взаимодействие заряженных тел] | ||
| + | |||
| + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%C7%E0%EA%EE%ED_%CA%F3%EB%EE%ED%E0 Википедия - свободная энциклопедия] | ||
| + | |||
| + | [http://tims.ucoz.ru/ Физика 10] | ||
| + | |||
| + | [http://www.rae.ru/fs/?section=content&op=show_article&article_id=2384 Научный журнал Фундаментальные исследования] | ||
| + | |||
| + | [http://www.alleng.ru/edu/comp.htm Образовательные ресурсы - Информатика] | ||
| + | |||
| + | [http://wordexpert.ru/ Профессиональная работа в Word] | ||
| + | |||
| + | [http://www.excel-study.com/ Секреты работы в Microsoft Excel] | ||
| + | |||
| + | [http://powerlexis.ru/ Клуб PowerPoint] | ||
| + | |||
| + | [http://power-p.ru/ Архив презентаций для учителей и учеников] | ||
| + | |||
| + | [http://office.microsoft.com/ru-ru Шаблоны для документов Word, Excel, PowerPoint (расписание занятий, оформление презентаций, открытки, бланки, ведомости и мн.др.)] | ||
| + | |||
| + | [http://videouroki.net На этом сайте вы найдете отборный материал по самообразованию ориентированный на изучение современных информационных технологий, и пользуясь наглядными видеоуроками, освоите материал быстрее своего оппонента который пыхтит над книжками, не имея представления о том, что уже знаете вы] | ||
| + | |||
| + | [http://www.igraza.ru IgraZa.ru Этот сайт – об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать, а также – как их составлять самому. здесь представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета] | ||
| + | |||
| + | [http://kpolyakov.narod.ru/school/ppt.htm Сайт Константина Полякова: методические материалы и программное обеспечение, все для школьников и учителей. Великолепные презентации и очень полезная подборка статей о правильном использовании PowerPoint] | ||
| + | |||
| + | [http://somit.ru/informatika_karta.htm Подготовка к ЕГЭ с помощью интерактивной анимации] | ||
| + | |||
| + | [http://www.kollega13.narod.ru Создание компьютерных тестов средствами MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, Visual Basic] | ||
| + | |||
| + | [http://inf777.narod.ru/ Сайт для учителей информатики «Информатика в школе»] | ||
| + | |||
| + | [http://videouroki.net/ Видеоуроки в сети Интернет] | ||
| + | |||
| + | [http://www.infojournal.ru/index.htm Научно-методический журнал «Информатика и образование»] | ||
| + | |||
| + | [http://somit.ru/informatika_karta.htm Информатика в анимациях] | ||
| + | |||
| + | [http://www.teachvideo.ru/faq Коллекция видеоуроков по разным сферам IT-тематики] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| Строка 64: | Строка 98: | ||
[http://www.ugatu.ac.ru/ddo/KSE/01/0103/ks010300.htm Концепции современного естествознания] | [http://www.ugatu.ac.ru/ddo/KSE/01/0103/ks010300.htm Концепции современного естествознания] | ||
| − | [[Категория:Проекты]] | + | [[Категория:Проекты]][[Категория:Intel Обучение для будущего]][[Категория:Физика]] |
Текущая версия на 23:06, 23 июля 2011
Исследование студентов выполнено в рамках проекта Исследование физических моделей
Содержание |
[править] Авторы проекта
Студенты I курса 59 группы специальности "Автоматика и телемеханика на транспорте" (на железнодорожном транспорте)
[править] Руководитель проекта
Преподаватель математики, информатики и вычислительной техники
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что определяет интенсивность электромагнитных воздействий?
[править] Цели исследования
Экспериментально подтвердить теоретические положения физики, понять основные закономерности и формы их проявления; подойти к исследуемой проблеме с профессиональной точки зрения как будущих специалистов железнодорожного транспорта; отработать навыки экспериментальной деятельности.
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
[править] Ход работы
[править] Результаты проведённого исследования
Исследовательская работа (текстовый документ)
Тестовые задания по электротехнике с подробным разбором решений
Основные определения электротехники
Презентация Электрический заряд. Закон Кулона
[править] Вывод
В результате эксперимента 1 мы выяснили, что при неизменных показателях электрических зарядов двух тел, помещенных в одинаковую среду (воздух), и уменьшении расстояния между телами сила, действующая на эти тела, увеличивается. Эксперимент 2 показал, что при неизменных показателях электрических зарядов двух тел, помещенных в среду с различной относительной диэлектрической проницательностью, и неизменном расстоянии между телами сила, действующая на эти тела, тоже различна. При этом чем больше относительная диэлектрическая проницательность, тем меньше сила, действующая на эти тела.
[править] Ресурсы
Анимация Взаимодействие заряженных тел
Википедия - свободная энциклопедия
Научный журнал Фундаментальные исследования
Образовательные ресурсы - Информатика
Профессиональная работа в Word
Секреты работы в Microsoft Excel
Архив презентаций для учителей и учеников
Подготовка к ЕГЭ с помощью интерактивной анимации
Создание компьютерных тестов средствами MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, Visual Basic
Сайт для учителей информатики «Информатика в школе»
Научно-методический журнал «Информатика и образование»
Коллекция видеоуроков по разным сферам IT-тематики
