НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Городской круглый стол Сетевые сервисы в образовании (2013.02.19)

Материал из Wiki.nios.ru
Версия от 17:03, 30 апреля 2013; Наталья Рябухина (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Вернуться на страницу Сетевые сервисы в образовании

Материалы участников круглого стола

Содержание

Публикации о мероприятии

Новосибирские педагоги поделились опытом инновационной сетевой деятельности (новость от 26.02.2013)

Программа круглого стола, тезисы выступающих

Брошюра "Сетевые сервисы в образовании"

Круглый стол в лицах

Материалы круглого стола

Вступительное слово

Сергей Владимирович Федорчук, директор МКОУ ДОВ ГЦИ «Эгида».

Представление городских базовых площадок по активному продвижению и использованию сетевых сервисов Веб 2.0

Рябухина Наталья Александровна, методист МКОУ ДОВ ГЦИ «Эгида».

Использование технологий Веб 2.0 в цикле естественнонаучных дисциплин

Патенко Нина Юрьевна, учитель информатики МБОУ СОШ № 170.

Деятельность учителя с применением технологий Веб 2.0

Борисова Анна Александровна, учитель информатики МБОУ СОШ № 170.

Использование сетевых сервисов в работе педагога как площадки для публикации достижений педагогов и учащихся

Окунева Наталья Александровна, учитель информатики и ИКТ МБОУ СОШ №15.

Использование сервисов Веб 2.0 на уроках информатики

Черненко Наталия Викторовна, учитель информатики МАОУ Гимназия №11 «Гармония».

Обучение учащихся работе с сетевыми сервисами

Юрина Юлия Николаевна, учитель информатики, МАОУ Гимназия №11 «Гармония».

Технологии Веб 2.0 как инструмент воспитательной работы

Степанова Алёна Юрьевна, педагог-воспитатель МАОУ Гимназия №11 «Гармония».

Использование сетевых сервисов на уроках геометрии

Морозов Дмитрий Александрович, учитель информатики и математики МАОУ Гимназия №11 «Гармония».

Использование интернет-ресурсов на уроках английского языка в целях формирования коммуникативной компетенции учащихся

Овчиникова Ирина Петровна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 170.



Сервисы Веб 2.0. в начальной школе: из опыта работы

Макарова Светлана Михайловна, учитель начальных классов МБОУ Гимназия № 5.

Использование сервисов Веб 2.0 в образовательной деятельности

Симоненко Светлана Владимировна, учитель географии и экономики МБОУ Гимназия № 5.

Роль и место ГЦИ «Эгида» в процессе внедрения сетевых сервисов в образовательную деятельность

Рябухина Наталья Александровна, методист МКОУ ДОВ ГЦИ «Эгида».

Подведение итогов круглого стола

На основании выступлений и обсуждения участников круглого стола - отметить:

Сложившаяся ситуация

  1. Отсутствует высокоскоростной Интернет в ОУ города Новосибирска.
  2. Сформировался круг образовательных учреждений и специалистов – лидеров внедрения сетевых сервисов Веб 2.0 в обучении школьников, есть практический опыт для апробации и распространения.

Использование сетевых сервисов Веб 2.0 предоставляет новые возможности обогащения образовательного процесса в ОУ. Это способствует

  1. Развитию у каждого учащегося собственной образовательной траектории в связи с появлением неограниченных возможностей для дифференциации учебного процесса.
  2. Формированию у учащихся интереса к предмету, развитию у обучающихся креативных способностей и воспитанию у них активной жизненной позиции, умения применять свои знаний в нестандартных ситуациях.
  3. Эффективной организации взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса.
  4. Повышению мотивации к самообразованию.

Следующие проблемы препятствуют внедрению сетевых сервисов Веб 2.0

  1. Недостаток оснащения участников образовательного процесса (образовательных учреждений, учителей, учащихся) (наличие стабильного высокоскоростного Интернета, ПК, сетевое оборудование, мультимедиа оборудование, ПО).
  2. Недостаточная компетентность педагогов в использовании сетевых технологий обучения.
  3. Недостаточная организационная и методическая поддержка новых педагогических технологий.
  4. Отсутствие профессиональных конкурсов для специалистов МСО с применением сервисов веб 2.0.
  5. Недостаточное финансирование для мотивации педагогов в разработке новых электронных материалов и проведение занятий с применением сетевых сервисов Веб 2.0 (оплата ведения курса школьного компонента, учет рабочего времени педагога, оплата инновационного труда и пр.).

Мы видим следующие пути решения обозначенных проблем

  1. Оснащение:
    • Рекомендации для оснащения рабочих классов оборудованием (мобильные классы, ПК, web-камеры и пр.).
    • Рекомендации по увеличению скорости доступа в Интернет.
  2. Финансирование:
    • Ходатайствовать перед ГУО о выделении финансирования базовым площадкам по активному продвижению и использованию сетевых сервисов в образовании. Материальное стимулирование работы.
    • Рекомендовать администрации ОУ производить доплату из стимулирующего фонда учителям, внедряющим сетевые технологии.
  3. Методическая поддержка:
    • Организация курсов для продвинутых пользователей.
    • ГЦИ «Эгида» организовать курсы для расширения арсенала приемов сетевого обучения (изучение новых сетевых сервисов Веб 2.0).
    • Организовать серию проблемных семинаров для обмена опытом работы (раз в полгода).
    • Организовать систему сетевой поддержки, систему дальнейшего повышения квалификации и обмена опытом специалистов муниципальной системы образования, владеющих технологиями организации обучения школьников с применением сетевых технологий.
    • Организовать проведение совместных сетевых конкурсов и проектов для учащихся и преподавателей.
  4. Информационное сопровождение:
    • Активизировать и усилить информационную поддержку специалистов МСО.
    • Разработать методические рекомендации «Организация взаимодействия участников учебного процесса с использованием сетевых технологий».
  5. Тиражирование опыта применения сетевых сервисов Веб 2.0:
    • Тиражирование опыта по районам о преподавании в ОУ с использованием сетевых технологий.
    • Проведение аналитики по использованию сетевых технологий в ОУ.
Персональные инструменты