НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Городской круглый стол Сетевые сервисы в образовании — различия между версиями
Vetik (обсуждение | вклад) |
Vetik (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
19.02.2013г | 19.02.2013г | ||
| − | Симоненко Светлана Владимировна, учитель географии и экономики. | + | [[Симоненко Светлана Владимировна]], учитель географии и экономики [[Базовая площадка: сетевые сервисы Веб 2.0.МБОУ Гимназия № 5|МБОУ Гимназия № 5]] |
| − | Макарова Светлана Михайловна, учитель начальных классов | + | [[Участник:Светлана_Макарова|Макарова Светлана Михайловна]], учитель начальных классов [[Базовая площадка: сетевые сервисы Веб 2.0.МБОУ Гимназия № 5|МБОУ Гимназия № 5]] |
==Использованные сервисы== | ==Использованные сервисы== | ||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Подготовленные материалы== | ==Подготовленные материалы== | ||
| + | '''Макарова Светлана Михайловна | ||
| − | Симоненко Светлана Владимировна | + | ''Тезисы выступления''''' |
| + | |||
| + | '''''«Сервисы Веб 2.0 в начальной школе:из опыта работы»''''' | ||
| + | |||
| + | В наше время, когда информационные технологии занимают огромное место в жизни и работе, актуально их применение и в образовательной деятельности, в том числе – в начальной школе. | ||
| + | Важно помнить, что использование ИКТ вообще и технологий Веб 2.0 в частности – это средство, а не цель образовательной деятельности. Поэтому у любого применения технологий Веб 2.0 должны быть чёткие образовательные цели и задачи, согласованные с образовательными целями задачами по требованиям ФГОС. | ||
| + | Использование технологий Веб 2.0 предоставляет следующие возможности для учителя начальной школы: | ||
| + | * Элемент маркированного списка | ||
| + | Создание авторских методических разработок, дидактических материалов и ЭОРов для сопровождения уроков | ||
| + | * Элемент маркированного списка | ||
| + | Систематизация, накопление методических разработок | ||
| + | * Элемент маркированного списка | ||
| + | Публикация, обмен опытом | ||
| + | * Элемент маркированного списка | ||
| + | Создание электронного портфолио учителя | ||
| + | Обучающиеся начальной школы могут полноценно использовать ресурсы Веб 2.0 при условии целенаправленной работы учителя в данном направлении (как с детьми, так и с родителями) и помощи родителей. | ||
| + | Важно помнить о здоровьесберегающей составляющей образовательного процесса, поэтому использование детьми ресурсов Веб 2.0 должно быть умеренным и целесообразным. | ||
| + | Использование ресурсов Веб 2.0 обучающимися начальной школы возможно для следующих видов работы: | ||
| + | * Проектные и творческие задания (индивидуальные и групповые) | ||
| + | * Создание презентаций (как самостоятельное задание для достижения образовательных целей, как сопровождение докладов и выступлений на научно-практических конференциях младших школьников) | ||
| + | * Создание фотоальбомов, коллажей, подборок иллюстративного материала для достижения образовательных целей | ||
| + | * Создание электронного портфолио обучающихся | ||
| + | В своей деятельности я работаю с ресурсами Веб 2.0 по следующим направлениям: | ||
| + | * Создание авторских методических разработок, дидактических материалов и ЭОРов для сопровождения уроков | ||
| + | * Систематизация, накопление методических разработок | ||
| + | * Публикация, обмен опытом | ||
| + | * Проектные и творческие задания для обучающихся (пока только индивидуальные) | ||
| + | * Создание презентаций обучающимися (как самостоятельное задание для достижения образовательных целей, как сопровождение докладов и выступлений на научно-практических конференциях младших школьников) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Симоненко Светлана Владимировна''' | ||
<html><iframe src="http://prezi.com/embed/qox6mdbjjhat/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=no&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550" height="400" frameBorder="0"></iframe></html> | <html><iframe src="http://prezi.com/embed/qox6mdbjjhat/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=no&autohide_ctrls=0&features=undefined&disabled_features=undefined" width="550" height="400" frameBorder="0"></iframe></html> | ||
| − | + | ''Тезисы выступления''''' | |
| − | '' | + | ''«Использование сервисов Веб 2.0 в образовательной деятельности»'' |
| + | В докладе представлены варианты использования сервисов Веб 2.0 в образовательной деятельности педагогов. Более подробно рассмотрены сервисы, отобранные в результате собственного опыта для уроков географии и экономики – Prezi.com, Bubbl.us, Google maps, Google Earth, Picasa, Screencast-o-matic, документы google, инфографика, блоги. Представлены особенности их использования в урочной, проектной деятельности по каждому предмету и внеклассной деятельности. Подведены результаты учебной деятельности по предметам. Перспективы использования Веб 2.0 при переходе к ФГОС и формировании метапредметных результатов. | ||
Версия 20:42, 21 февраля 2013
Содержание |
Городской круглый стол "Сетевые сервисы в образовании"=
МБОУ Гимназия № 5
19.02.2013г
Симоненко Светлана Владимировна, учитель географии и экономики МБОУ Гимназия № 5
Макарова Светлана Михайловна, учитель начальных классов МБОУ Гимназия № 5
Использованные сервисы
Prezi.com, Picasa
Подготовленные материалы
Макарова Светлана Михайловна
Тезисы выступления
«Сервисы Веб 2.0 в начальной школе:из опыта работы»
В наше время, когда информационные технологии занимают огромное место в жизни и работе, актуально их применение и в образовательной деятельности, в том числе – в начальной школе. Важно помнить, что использование ИКТ вообще и технологий Веб 2.0 в частности – это средство, а не цель образовательной деятельности. Поэтому у любого применения технологий Веб 2.0 должны быть чёткие образовательные цели и задачи, согласованные с образовательными целями задачами по требованиям ФГОС. Использование технологий Веб 2.0 предоставляет следующие возможности для учителя начальной школы:
- Элемент маркированного списка
Создание авторских методических разработок, дидактических материалов и ЭОРов для сопровождения уроков
- Элемент маркированного списка
Систематизация, накопление методических разработок
- Элемент маркированного списка
Публикация, обмен опытом
- Элемент маркированного списка
Создание электронного портфолио учителя Обучающиеся начальной школы могут полноценно использовать ресурсы Веб 2.0 при условии целенаправленной работы учителя в данном направлении (как с детьми, так и с родителями) и помощи родителей. Важно помнить о здоровьесберегающей составляющей образовательного процесса, поэтому использование детьми ресурсов Веб 2.0 должно быть умеренным и целесообразным. Использование ресурсов Веб 2.0 обучающимися начальной школы возможно для следующих видов работы:
- Проектные и творческие задания (индивидуальные и групповые)
- Создание презентаций (как самостоятельное задание для достижения образовательных целей, как сопровождение докладов и выступлений на научно-практических конференциях младших школьников)
- Создание фотоальбомов, коллажей, подборок иллюстративного материала для достижения образовательных целей
- Создание электронного портфолио обучающихся
В своей деятельности я работаю с ресурсами Веб 2.0 по следующим направлениям:
- Создание авторских методических разработок, дидактических материалов и ЭОРов для сопровождения уроков
- Систематизация, накопление методических разработок
- Публикация, обмен опытом
- Проектные и творческие задания для обучающихся (пока только индивидуальные)
- Создание презентаций обучающимися (как самостоятельное задание для достижения образовательных целей, как сопровождение докладов и выступлений на научно-практических конференциях младших школьников)
Симоненко Светлана Владимировна
Тезисы выступления
«Использование сервисов Веб 2.0 в образовательной деятельности»
В докладе представлены варианты использования сервисов Веб 2.0 в образовательной деятельности педагогов. Более подробно рассмотрены сервисы, отобранные в результате собственного опыта для уроков географии и экономики – Prezi.com, Bubbl.us, Google maps, Google Earth, Picasa, Screencast-o-matic, документы google, инфографика, блоги. Представлены особенности их использования в урочной, проектной деятельности по каждому предмету и внеклассной деятельности. Подведены результаты учебной деятельности по предметам. Перспективы использования Веб 2.0 при переходе к ФГОС и формировании метапредметных результатов.
Фотографии с мероприятия
