НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Урок литературного чтения 2 классе по теме: '''Времена года''' — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Ход урока)
(Цель)
 
(не показаны 30 промежуточных версий 3 участников)
Строка 9: Строка 9:
  
  
== Урок литературного чтения   во 2 классе по теме: '''Времена года''' ==
+
== Урок литературного чтения во 2 классе по теме: '''Времена года''' ==
  
 
[[МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск]]
 
[[МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск]]
Строка 15: Строка 15:
 
[[Участник: Елена Горшкова |Елена Владимировна Горшкова, учитель начальных классов]][[МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск]]
 
[[Участник: Елена Горшкова |Елена Владимировна Горшкова, учитель начальных классов]][[МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск]]
  
26.11.2012г
+
26.11.2017г
  
 
==Использованные сервисы==
 
==Использованные сервисы==
Строка 22: Строка 22:
  
 
== Цель ==
 
== Цель ==
 +
Создание условий для знакомства детей с описанием времён года в художественной литературе.
  
 +
== УУД ==
 +
*учить детей распознавать времена года по их описанию, по отдельным признакам;
 +
*учить воспринимать мир живым и одушевлённым, ощущать его красоту и беззащитность.
 +
*воспитывать любовь, уважение и бережное отношение к природе;
 +
*прививать навыки работы  в творческой группе; добросовестное отношение к своему творческому заданию.
 +
*развивать речь, мышление, умение анализировать, находить следственные связи;
 +
*развивать познавательный и эстетический опыт, художественный вкус;
 +
*развивать основы исследовательской деятельности, творческого воображения;
 +
*формировать коммуникативные навыки.
  
 +
== Тип урока ==
  
== Задачи ==
+
Урок изучения нового материала.
  
 +
== Оборудование ==
  
== Планируемые результаты ==
+
== Ход урока ==
 +
[[файл:10DSCF2597.JPG|200px|безрамки|справа|водосбор]]
 +
[[Файл:11GetImage.jpg|безрамки|слева|Подснежники фиолетовые]]
  
  
  
== УУД ==
 
  
  
  
== Тип урока ==
 
  
  
== Оборудование ==
 
  
 
+
<html><iframe width="550" height="420" src="http://www.mindomo.com/view.htm?m=598a24817f364ab58df8222f16aa7e7b" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></html>
== Ход урока ==
+
 
+
<html><iframe width="800" height="605" src="http://www.mindomo.com/view.htm?m=598a24817f364ab58df8222f16aa7e7b" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
+
</html>
+
  
 
'''План урока.'''
 
'''План урока.'''
 +
#Орг. Момент.
 +
#Самоопределение к деятельности.
 +
#Работа по теме урока.
 +
#Физкультминутка.
 +
#Продолжение работы по теме урока.
 +
#Закрепление и проверка полученных знаний
 +
#Рефлексия.
 +
#Итог урока.
  
 +
==Работы учащихся==
  
#Рефлексия.
+
<gallery>
  
 +
Изображение:Зима12347.JPG
  
#Домашнее задание.
+
</gallery>
 +
 
 +
== Фотографии с урока ==
  
 
<gallery>
 
<gallery>
  
Изображение:Урок1234.JPG|
+
Изображение:Зима_12345.JPG
Изображение:Урок12345.JPG|
+
 
Изображение:Урок12346.JPG|
+
Изображение:Зима12346.JPG
  
 
</gallery>
 
</gallery>

Текущая версия на 21:20, 14 декабря 2019




Содержание

[править] Урок литературного чтения во 2 классе по теме: Времена года

МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск

Елена Владимировна Горшкова, учитель начальных классовМБОУ СОШ №15, г. Новосибирск

26.11.2017г

[править] Использованные сервисы

Hew Map

[править] Цель

Создание условий для знакомства детей с описанием времён года в художественной литературе.

[править] УУД

  • учить детей распознавать времена года по их описанию, по отдельным признакам;
  • учить воспринимать мир живым и одушевлённым, ощущать его красоту и беззащитность.
  • воспитывать любовь, уважение и бережное отношение к природе;
  • прививать навыки работы в творческой группе; добросовестное отношение к своему творческому заданию.
  • развивать речь, мышление, умение анализировать, находить следственные связи;
  • развивать познавательный и эстетический опыт, художественный вкус;
  • развивать основы исследовательской деятельности, творческого воображения;
  • формировать коммуникативные навыки.

[править] Тип урока

Урок изучения нового материала.

[править] Оборудование

[править] Ход урока

водосбор
Подснежники фиолетовые





План урока.

  1. Орг. Момент.
  2. Самоопределение к деятельности.
  3. Работа по теме урока.
  4. Физкультминутка.
  5. Продолжение работы по теме урока.
  6. Закрепление и проверка полученных знаний
  7. Рефлексия.
  8. Итог урока.

[править] Работы учащихся

[править] Фотографии с урока

Персональные инструменты