НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Школа безопасности
Проект создан в рамках очно-дистанционного курса Intel Обучение для будущего. TEO Новосибирск 2010 Группа 8
Автор проекта
Говядова Елена Борисовна
Предмет, класс
Начальное профессиональное обучение. Учебный проект включает в себя урок производственного обучения для учащихся коррекционных групп и групп ЗПР по профессии "Мастер строительных отделочных работ" на тему "Техника безопасности при выполнении штукатурных работ"
Краткая аннотация проекта
Учебный проект предназначен для учащихся Профессиональных училищ коррекционных групп из числа лиц, окончивших школы - интернаты VIII вида и детей ЗПР. Ребенок с задержкой психического развития относится к категории детей с ограниченными возможностями здоровья и нуждается в создании специальных образовательных условий, специальных подходах в обучении. Образовательный процесс в коррекционных группах строиться с учётом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся, с целью создания максимально благоприятных условий для реализации и адаптации подростков с интеллектуальными недостатками, в среде подростков, не имеющих отклонений в развитии и поведении.В связи с этим в профессиональных училищах общего типа наряду с группами учащихся нормального развития открываются группы коррекционного обучения, группы ЗПР (задержка психического развития и дети с лёгкой степенью отсталости).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужно изучать охнану труда и технику безопасности?
Проблемные вопросы
Для чего необходимо изучать "Охрану труда"? Как техника безопасности может сохранить жизнь человека? Какие правила техники безопасности нужно соблюдать при штукатурных работах?
Учебные вопросы
Что такое техника безопасности? Что включает в себя техника безопасности? Какие виды инструктажа вы знаете? Какие требования безопасности должен знать штукатур?
Визитная карточка проекта
План проекта
1.Поиск материала по данному вопросу.
2. Подготовить презентации о технике безопасности и средствах индивидуальной защиты.
3. Провести опрос среди учащихся "Зачем человеку заботиться о собственной безопасности", "Почему такое большое внимание уделяется технике безопасности на производстве". Сделать выводы по этому вопросу.
5. Найти иллюстрации, инстукции, фотографии.
6. Оформить урок производственного обучения по теме:"Техника безопасности при выполнении штукатурных работ" .
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся: "Техника безопасности при выполнении штукатурных работ"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание производится по следующми критериям
В начале проета
Оценивание производится по заранее разработанным критериям в виде письменных ответов на вопросы вводной презентации.
Средства индивидуальной защиты
В ходе проекта
Оценивание бригадиром участие каждого участника
Оценивание презентаций учащихся
Оценка проектной деятельности учащихся
По окончания проета
Коллективное обсуждение проектов, его защита. Активность участников проекта оценивает бригадир.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Проекты с аналогичной тематикой
Паспорт личной безопасности по действиям в чрезвычайных ситуациях
Проект Как сохранить себя,свою жизнь, в современном мире
Проект Правила дорожного движения
