НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Статья учащихся "Матрешка, я тебя знаю!"
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
Авторы проекта
Карагодова Елена и Шурупова Ксения, учащиеся 5а класса
Руководитель проекта
Костина Ольга Константиновна, учитель изобразительного искусства высшей квалификационной категории
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1. Разобраться, в чем секрет долголетия игрушки «Матрешка»;
2. Понять, почему Матрешка во всем мире считается символом России;
Цели исследования
Изучить историю возникновения и современного развития промысла по изготовлению Матрешки
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
1. Кто такая матрешка?
2. Почему куклу назвали Матрешкой?
3. Откуда к нам пришла матрешка?
4. Кто сделал первую матрешку?
5. Какие разновидности матрешек существовали?
6. Имеет ли эта старинная игрушка современное исполнение?
Ход работы
1. Обсудить проблемные и учебные вопросы
2. Наметить план работы над статьей.
3. Определить небходимые информационные ресурсы для работы.
4. Составить рабочий вариант статьи, проанализировать его с точки зрения ответа на основные вопросы.
5. Провести, если необходимо, корретировку полученного варианта статьи.
6. Оформить работу.
7. Презентовать статью.
8. Провести оценивание полученного результата.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Проработав материал к статье, мы пришли к выводу, что интерес к промыслу изготовления сувенира Матрешки не угас в 20 столетии. Промысел продолжает развиваться и сегодня. Матрешка, как была русским сувениром, так и остается в наше время Символом России.
Ресурсы
Народные художественные промыслы, под общю ред. М.А. Некрасовой, 1992г
Матрешка и народный костюм, http://www/wek/ru/articles/obsh/275181/
История русской матнешки, http://www.webartplus.narod.ru/folk10.html
Другие документы
Реферат Исторяи русской матрешки http://www.bestreferat.ru/referat-39853.html
