НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект учителя русского языка и литературы Евсюковой О.В. Я люблю, а значит, я живу. Мужчина и женщина

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск


Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

Евсюкова Ольга Васильевна

Предмет, класс

Литература - психология

10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящен одной из самых важных тем для человека - теме любви, взаимоотношений мужчины и женщины.

В ходе работы над проектом учащиеся изучали психологию мужчины и женщины, работали с психологическими тестами, художественной литературой.

В соответствии с требованиями Государственных стандартов, проект ориентирован главным образом на воспитание духовно-нравственной личности, готовой к самопознанию и самоусовершенствованию; развитие способностей сравнительно-сопоставительного анализа литературных произведений; развитие литературно-творческих способностей учащихся; развитие эмоциональной сферы личности; совершенствование умений анализа и интерпретации художественных произведений; повышение общекультурного уровня учащихся; расширение их нравственного и эстетического кругозора.

Проект направлен на углубление знаний учащихся о психологических, нравственных различиях между мужчиной и женщиной; стимулирование стремления учащихся к самопознанию, саморазвитию, самореализации; воспитание чувства ответственности, такта, бережного отношения к влюбленным, любящим и любимым; развитие стремления старшеклассников к бесконфликтности в быту.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему человек не может прожить без любви?


Проблемные вопросы

1.Что такое, по вашему мнению, любовь?

2.Почему во все времена поэты и писатели воспевали любовь?

3.Существуют ли различия в мужской и женской психологии?

Учебные вопросы

1.Что вы знаете о женской и мужской психологии?

2.Приведите примеры произведений русской литературы, в которых поднимается тема взаимоотношений мужчины и женщины.

3.Что вы можете посоветовать героям этих произведений?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

1.Планирование

2.Распределение учащихся на группы

3.Подготовка теоретических материалов.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1.Поиск информации в библиотеке

2.Поиск информации в интернете

3.Тестирование

4.Проведение социологического опроса

5.Обсуждение и корректировка плана

6.Анализ полученной информации

7.Систематизация полученных данных

8.Дискуссия

Заключительный этап. Итоги

1.Подготовка презентации

2.Репетиции

3.Рецензирование

4.Защита проекта

5.Оценивание

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

презентация учителя Я люблю, а значит, я живу. Мужчина и женщина.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка пректа

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Проект ученика Мужчина и женщина.

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

презентация учителя Я люблю, а значит, я живу. Мужчина и женщина.

В ходе проекта

Анкета для учащихся

По окончании проекта

Итоговое анкетирование учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Мультимедийные материалы, справочные материалы для учащихся, справочник по Интернет-ресурсам, опросники, тесты

Другие материалы

Отзывы

Ольга Васильевна!

С удовольствием посмотрела Ваш проект.
Очень интересный и актуальный материал.
Спасибо.
     --Вера Робичек 08:31, 9 декабря 2010 (UTC)

Ольга Васильевна!

Тема очень актуальна. Интересное изложение.

Спасибо!

Дальнейших творческих успехов!

Ирина

Персональные инструменты