НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Проект учителя истории Трубиной Т.Д.

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

Содержание

Автор проекта

'Трубина Татьяна Дмитриевна'

Предмет, класс

История, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Настоящий проект является результатом анализа и сравнения моделей

социаль-экономического и политического развития двух государств России и Америки.

Объектом исследования являются отношения между различными категориями населения

двух континентов в XIXвеке.

Он позволяет расширить кругозор, заинтересовать историей, научить видеть актуальное

в "событиях давно минувших лет"

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Равенство и неравенство людей.

Проблемные вопросы

Почему существует наравенство между людьми? Когда люди начинают бороться за равноправие?

Учебные вопросы

Как крепостное право влияло на развитие экономической и политической сферы Российского общества?

Почему Южные Штаты в вооруженной борьбе отстаивали существование рабства?

Представители каких слоев общества начинают борьбу за равноправие?

Какой путь эффективнее: путь реформ или революций?

Как изменилось общество и государство после отмены крепостного права и рабства?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Проинформировать участников проекта о предстоящей деятельности.

Провести погружение в проектную деятельность.

Разбить участников проекта на группы.

Составить четкий план действий для каждой группы.

Регистрация учеников (участников проекта) на школьной Вики-странице.

Завести почтовый ящик (ученики создают каждый сам себе).

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Организовать работу в группах.

Познакомить учащихся с критериями оценки.

Работа групп учащихся по поиску и обработке материалов.

Экскурсии. Дискуссии. Создание презентаций.

Заключительный этап. Итоги

Показ презентаций.

Тестирование.

Решение кроссвордов.

Дебаты.

Пояление и решение проблемных вопросов.

Оценивание

Оценивание работы участников

Разработана бальная система оценивания и шкала перевода в оценку.


Определение входного уровня знаний учащихся

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация для проблематизации темы

Вводная презентация ученика

Соотнесение понятий рабство и крепостничество в историческом разрезе

Визитная карточка проекта

Медиа:Moy vizitka.doc

Полезные ссылки

[1]

[2]

Персональные инструменты